网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《法律:权利的保障》(说课稿)五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《法律:权利的保障》(说课稿)五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《法律:权利的保障》(说课稿)五年级下册综合实践活动安徽大学版

一、设计思路

本节课以《法律:权利的保障》为主题,结合五年级下册综合实践活动安徽大学版教材,旨在引导学生了解法律的基本概念,认识到法律对个人权利的保障作用。通过案例分析、小组讨论等形式,培养学生的法律意识和社会责任感。教学设计注重实践性、互动性和趣味性,力求让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

二、核心素养目标

培养学生法治观念,提升规则意识,理解法律对个人权利的保障作用。通过案例分析,锻炼学生的思辨能力和问题解决能力。增强学生的社会责任感,培养其参与社会生活的能力,促进学生在道德、法律和公民素养方面的全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①让学生理解法律的基本概念和作用,认识到法律在维护个人权益和社会秩序中的重要性。

②引导学生通过具体案例,分析法律如何保障公民的权利,提高学生运用法律知识解决问题的能力。

2.教学难点,

①深化学生对法律概念的理解,特别是在法律与道德、规则之间的关系上,帮助学生建立正确的法治观念。

②引导学生从案例中抽象出法律原则,并能将这些原则应用于日常生活中,形成自觉遵守法律的行为习惯。

③培养学生在面对复杂情境时,能够独立思考、分析问题,并做出符合法律规定的判断和决策。

四、教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过讲解法律基础知识,帮助学生建立法律概念框架。

2.讨论法:组织学生针对案例进行小组讨论,培养合作能力和批判性思维。

3.案例分析法:选取典型案例,引导学生分析法律在其中的应用,提高法律实践能力。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT展示法律知识,增强视觉效果,提高学生的兴趣。

2.视频教学:播放相关法律知识视频,直观展示法律实践,加深理解。

3.互动软件:运用互动教学软件,让学生通过游戏等形式学习法律知识,提高学习效率。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:例如,发布《法律基础知识》预习PPT,要求学生了解法律的基本概念和作用。

设计预习问题:围绕“法律如何保护我们的权利”,设计问题如“什么是法律?法律在我们的生活中有哪些作用?”

监控预习进度:通过班级微信群收集学生的预习笔记,了解预习情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读预习PPT,理解法律的基本概念。

思考预习问题:学生针对预习问题,如“如何区分合法与非法行为”,进行思考。

提交预习成果:学生提交预习笔记,分享自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过预习,培养学生的自主学习能力。

信息技术手段:利用微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

帮助学生提前了解法律知识,为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过播放关于未成年人保护法的视频,引出“法律如何保护未成年人的权利”这一课题。

讲解知识点:讲解法律定义、法律特征等,结合《未成年人保护法》实例。

组织课堂活动:设计“模拟法庭”活动,让学生扮演法官、律师、原告等角色。

解答疑问:针对学生在模拟法庭活动中提出的问题,进行解答。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考法律知识在现实生活中的应用。

参与课堂活动:学生积极参与模拟法庭,体验法律实践。

提问与讨论:学生就模拟法庭中的角色表现提出问题,进行讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解,帮助学生理解法律知识。

实践活动法:通过模拟法庭,让学生在实践中学习法律。

合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作能力。

作用与目的:

帮助学生深入理解法律知识,掌握法律技能。

通过实践活动,提高学生的法律意识和实际操作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置“法律知识小调查”,要求学生调查家庭成员或邻居的法律意识。

提供拓展资源:推荐法律知识相关的书籍和网站,供学生进一步学习。

反馈作业情况:批改作业,给予学生反馈,鼓励学生提出改进建议。

学生活动:

完成作业:学生完成法律知识小调查,了解法律在家庭和社区的应用。

拓展学习:利用推荐资源,加深对法律知识的理解。

反思总结:学生反思自己的学习过程,总结学习心得。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过作业和拓展学习,培养学生的自主学习能力。

反思总结法:通过反思总结,帮助学生提高自我学习能力。

作用与目的:

巩固学生在课堂上学到的法律知识,提高法律意识。

通过拓展学习,拓宽学生的知识面,培养终身学习的习惯。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《未成年人保护法》全文

《宪法》中关于公民权利和义务的部分

《刑法》中关于保护未成年人权益的相关条款

《民法通则》中关于财产权益和个人隐私保护的内容

《治安管理处罚法》中关于未成年人违法行为的处理规定

《家庭教育促进法》

您可能关注的文档

文档评论(0)

wei173 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档