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驻马店市2023~2024学年度第二学期期终质量监测
高一生物试题
考试时间:75分钟,分值:100分
本试题卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分(共100分)。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,监考老师只收答题卡。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写(涂)在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题上作答,答案无效。
3.考试结束,监考教师将答题卡收回。
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.乳糖酶是人体小肠中的一种消化酶。人体缺乏乳糖酶会引起乳糖消化吸收障碍,部分患者出现腹痛、胀气和腹泻等消化不良的临床症状,称为乳糖不耐受。下列相关说法错误的是()
A.组成乳糖酶和乳糖的化学元素均为C、H、O、N
B.乳糖属于二糖,水解形成单糖后利于被吸收利用
C.乳糖酶在体内和体外均可以发挥催化的作用
D.饮用经乳糖酶处理的牛奶能缓解乳糖不耐受症状
2.蓖麻毒素是一种分泌蛋白,它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡,在液泡中加工成成熟蓖麻毒素,再分泌至细胞外。有关此过程的叙述,错误的是()
A.蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质
B.蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与
C.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体
D.成熟的蓖麻毒素最终通过细胞膜上的载体蛋白分泌至胞外
3.下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用,说法错误的是()
A.人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时,CO?产生量等于O?消耗量
B.“露田,晒田”能为根系提供更多O?,促进细胞呼吸,有利于根吸收无机盐
C.“正其行,通其风”能为植物提供更多CO?,提高光合作用效率
D.用乳酸菌制酸奶时,先通气后密封,密闭后瓶盖鼓起是乳酸菌产生气体所致
4.在“探究植物细胞的吸水与失水”实验过程中,某同学显微观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于下图所示状态(a、b表示该部位的溶液浓度),下列有关说法中错误的是()
A.该细胞能发生质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性比原生质层的低
B.a中的细胞液浓度在此时可能小于、大于或等于b的浓度
C.若b所示的体积进一步增大,则b处的浓度将减小
D.该实验说明植物细胞的细胞膜相当于半透膜
5.下列关于遗传学基本观点的叙述中,正确的有几项()
①兔的白毛和黑毛、哥哥的双眼皮和弟弟的单眼皮都是相对性状
②在“性状分离比的模拟实验”中两个桶内的彩球总数不一定要相等
③基因型相同,表型不一定相同
④A和A、b和b不属于等位基因,C和c属于等位基因
⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
⑥分离定律不能用于分析两对等位基因遗传
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
6.观察某哺乳动物的细胞分裂装片时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于()
A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂中期 D.减数第二次分裂中期
7.家蚕的体色由多对等位基因共同控制,野生型家蚕的体色为白色。在实验中偶尔获得两种黄体色纯合突变品系M和N,研究者进行了如下杂交实验。
实验一:M与野生型正反交,F?均为黄体色;F?随机交配,F?中黄色:白色=3:1
实验二:M与N杂交,所得F?与野生型杂交,F?中黄色:白色=3:1
下列分析正确的是()
A.M的黄体色是单基因隐性突变的结果
B.控制M黄体色的基因位于性染色体上
C.控制M和N的黄体色基因位于同源染色体上
D.M与N杂交,F?随机交配,F?中黄色:白色=15:1
8.下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是()
A.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍
B.使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用清水冲洗2次
C.多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期
D.制作装片步骤;解离→染色→漂洗→制片
9.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
10.下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发
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