大学生心理健康教育活动策划案PPT.pptx

大学生心理健康教育活动策划案

目录活动背景与目的活动主题与内容活动形式与安排资源需求与预算宣传推广策略效果评估与总结

01活动背景与目的

当前大学生心理健康现状心理健康问题日益突出随着社会压力增大，大学生面临的心理问题越来越多，如焦虑、抑郁等。缺乏有效的心理干预很多大学生在遇到心理问题时，缺乏有效的解决途径和专业的心理干预。校园心理健康资源不足目前，很多高校在心理健康教育方面的投入不足，无法满足学生的实际需求。

普及心理健康知识通过讲座、宣传等形式，向大学生普及心理健康知识，帮助他们更好地应对心理问题。促进大学生心理健康成长通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助大学生解决心理问题，促进他们心理健康成长。提高大学生心理健康意识通过活动，让大学生更加关注自己的心理健康，了解心理健康的重要性。活动目标与意义

本次活动适用于所有在校大学生。适用范围重点关注存在心理问题或需要提高心理健康水平的大学生。适用对象适用范围及对象

02活动主题与内容

主题“心海导航，健康同行”理由该主题旨在强调心理健康在大学生活中的重要性，通过“心海导航”这一隐喻，引导学生探索内心、关注心理健康，同时传递出积极、健康的心理成长理念。主题设定及理由

心理健康讲座心理互动体验心理咨询与辅导心理健康宣传展示主要内容与环请心理专家或教授进行主题演讲，分享心理健康知识及应对策略。设置心理测试、心理游戏等环节，让学生在参与中了解自己的心理状态。提供一对一的心理咨询服务，解答学生心理问题，提供专业建议。通过展板、视频等形式展示心理健康知识，提高学生心理健康意识。

设置匿名信箱，鼓励学生写下自己的烦恼或困惑，由专业心理咨询师进行回复和解答。“心灵信箱”“心理剧场”“心理健康知识竞赛”“心灵手语操”通过学生自编自导的心理剧表演，展现大学生活中常见的心理问题及应对方式。以竞赛形式进行心理健康知识问答，增加活动的趣味性和互动性。教授简单的手语操，帮助学生缓解压力、调节情绪，同时传递心理健康的重要性。创意亮点展示

03活动形式与安排

时间XXXX年XX月XX日，下午XX时至XX时地点大学生活动中心活动时间与地点

参与者角色分配及任务负责整体策划、协调各方资源、确保活动顺利进行。提供专业心理健康知识讲解、现场咨询及答疑。参与活动筹备、现场互动及反馈收集。协助现场布置、维护秩序、提供必要支持。活动组织者心理咨询师学生代表志愿者

知识讲座（XX时XX分-XX时）：心理咨询师进行心理健康知识讲座，包括压力应对、情绪管理等方面。互动环节（XX时-XX时XX分）：通过心理测试、小组讨论等形式，引导学生认识自我、探讨心理问题。活动总结（XX时-XX时XX分）：主持人总结活动成果，鼓励学生将所学应用于实际生活，并宣布活动结束。现场咨询（XX时XX分-XX时）：学生可向心理咨询师提问，寻求个性化建议和指导。活动开场（XX时-XX时XX分）：主持人介绍活动背景、目的和流程。流程设计与时间规划

04资源需求与预算

负责整体策划、流程设计、进度把控等工作。活动策划组负责海报设计、文案撰写、线上线下推广等工作。宣传推广组负责提供专业的心理咨询支持，解答学生疑问。心理咨询组负责场地布置、物资准备、现场协调等工作。后勤保障组人力资源需求及分工

学校报告厅或体育馆，需提前申请。活动场地海报、传单等，可由学校宣传部门或外部广告公司制作。宣传材料心理测评软件、放松设备等，可由学校心理咨询中心提供。心理咨询设备座椅、音响、投影等，可由学校设备租赁中心提供。其他物资物力资源清单及来源

包括场地租赁费、宣传材料制作费、心理咨询设备使用费、其他物资租赁费等，具体金额根据实际情况而定。可向学校相关部门申请经费支持，也可通过赞助商或外部筹款等方式筹措资金。同时，可鼓励学生自愿参与筹款活动，降低活动成本。经费预算及筹措方式筹措方式经费预算

05宣传推广策略

设计吸引眼球的海报和传单，张贴在校园各个显眼的地方，如食堂、教学楼、宿舍楼等，以便学生随时了解和参与。海报和传单利用校园广播和电视等传媒手段，定期播放心理健康教育活动的相关信息和宣传片，提高活动的知名度和影响力。校园广播和电视邀请专业心理咨询师或心理学者来校进行讲座或论坛，与学生面对面交流，解答学生疑惑，增强学生对心理健康的认识和兴趣。校内讲座和论坛校内宣传途径和手段

微博利用微博平台，发布活动信息和心理健康相关话题，引导学生参与讨论和转发，扩大活动影响力。微信公众号创建心理健康教育活动的微信公众号，定期发布活动信息和心理健康知识，吸引学生关注和参与。QQ群和微信群建立心理健康教育活动的QQ群和微信群，方便学生在线交流和分享心得，提高活动的参与度和互动性。社交媒体平台利用

123与学生社团合作，共同策划和组织心理健康教育活动，利用社团的资源和影响力，提高