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小憨教学资源网爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！”小梅对爸爸说：“我要上学。”假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？方式一：寻求学校老师的帮助假如你是老师，你打算如何做小梅父亲的工作？除此以外，你还有什么高招帮助小梅重返校园？受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。一、维护受教育权利你身边有没钱上学的人吗？你现在正在上学，对此你有何感想？二十一世纪被称为知识经济时代，许多人认为，除具有相关专业知识外，外语、电脑、驾驶这三种技能是21世纪劳动者必需具备的技能。为迎接新世纪的挑战，我们应该怎么做？陕西永寿县一名25岁女青年在外地打工７年，饱受没有文化之苦，今年返乡后，她在本村重上小学，补习文化课。家住甘井镇北甘井村的周菊鸽，从小因家境贫困，小学没毕业便辍学回家务农。为了摆脱家庭贫困状况，18岁时她只身一人去四川打工。在四川打工的７年里，她受尽了没有文化的痛苦，也唤起了重新求学的强烈愿望。返乡后，他力避众嫌，大胆向政府请求，要求从小学三年级上起补习文化课。日前，她终于成为甘井村小学的一名学生。请问：看了这段材料后，你有何启示？在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。二、履行受教育义务履行受教育的义务，必须做到：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；假如遇到下列问题，你打算怎么办？上课走神儿，受到老师的批评；做作业时，通到疑难问题；上自己不大喜欢的课；考试成绩不理想。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。活到老，学到老！Itisnevertoooldtolearn！我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业！第六章资金转销、基建收入核算第一节资金转销的核算一、资金转销的核算方法及步骤资金转销的核算就是资金退出建设单位的核算，就是用交付使用资产冲转资金来源。（一）基建拨款单位资金转销的核算步骤：1、年初将本年度的各项拨款转到“基建拨款——以前年度拨款”（要分预算内和预算外的）2、年初将交回结余资金冲减“基建拨款——以前年度拨款”3、用建成资金“交付使用资产”冲减“基建拨款——以前年度拨款”（要分预算内和预算外的）（二）投资借款单位资金来源转销的核算下年初时将“交付使用资产”账户与“待冲基建支出”冲销，即：借：待冲基建支出贷：交付使用资产（三）企业债券资金的转销的核算下年初：借：企业债券资金贷：交付使用资产（四）项目资本金转销的核算下年初：借：项目资本贷：交付使用资产（五）多种资金来源单位资金转销的核算二、账务处理第二节基建收入的核算一、基建收入及内容二、基建收入的管理要求1、试生产期间的确定（1）引进国外项目设备的项目，应按建设合同规定的试生产期执行（2）国内一般性项目，应由行业主管部门确定，一般不超过六个月2、基建收入的分配（1）副产品收入，“三、七”分成（2）负荷试车和试生产收入，国内一般工业项目“六、四”分成，引进国外成套设备项目，“九、一”分成，引进部分国外设备与国内设备配套项目，应按设备投资比重加权平均确定分配比例。（3）简易投产项目，“五、五”分成。（4）贷款转存款利息全部留规建设单位。3、基建收入的用途留成收入的70%作于组织和管理建设项目方面开支，30%用于职工奖励和福利。三、基建收入的核算设置“应交基建收入”——来源应交基建收入1、实现的各项基建收入库存材料银行存款等2、上交财政3、归还借款4、留用的银行存款归还借款时应同时：借：基建投资借款贷：应收生产单位投资借款留成收入