2.5.2 健康地度过青春期说课稿-2023-2024学年冀少版生物七年级下册.docx

2.5.2健康地度过青春期说课稿-2023-2024学年冀少版生物七年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“健康地度过青春期”为主题，旨在帮助学生了解青春期的生理和心理变化，引导他们正确对待青春期，培养健康的生活方式和积极的人生态度。通过学习，使学生掌握青春期生理卫生知识，提高自我保护意识，为顺利度过青春期打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提升生命观念，关注个体差异，尊重个体发展规律。通过学习青春期生理心理知识，提高学生自我认知和情绪管理能力，增强健康意识，形成积极向上的人生态度，促进身心和谐发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入青春期之前，可能已经对人体的基本结构和功能有一定的了解，如生殖系统的基本知识。但对于青春期特有的生理和心理变化，学生可能了解不多，需要通过本节课的学习来补充和完善。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对青春期充满好奇，对自身变化有较强的好奇心和求知欲。他们的学习能力主要体现在对信息的收集、整理和运用上。学习风格上，学生可能更倾向于通过直观、形象的方式理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：青春期生理和心理变化对学生来说可能带来困扰，如身体发育的不协调、情绪波动等。学生在面对这些变化时，可能感到困惑和焦虑。此外，由于青春期的隐私性，学生可能不愿意与家长或老师沟通，导致问题得不到及时解决。因此，本节课需要关注学生的心理需求，提供适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀少版生物七年级下册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与青春期生理和心理变化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：根据教学需要，准备人体生殖系统模型等实验器材，以便学生直观了解青春期生理变化。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；布置实验操作台，确保学生安全进行实验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示青春期的生理变化图片，引发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道青春期是什么吗？它有哪些特点？

-引导学生思考并分享自己对青春期的认识，为新课学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-青春期的生理变化：

-讲解青春期男女生生理发育的特点，如身高、体重、第二性征等。

-分析青春期生理变化的原因，如激素分泌等。

-引导学生正确面对生理变化，关注自身健康。

-青春期的心理变化：

-讲解青春期心理发展的特点，如自我意识增强、情绪波动等。

-分析青春期心理变化的原因，如生理变化、环境因素等。

-引导学生正确处理心理问题，培养积极乐观的人生态度。

-青春期的健康生活方式：

-讲解青春期健康饮食、适量运动、充足睡眠的重要性。

-引导学生养成良好的生活习惯，预防疾病。

-青春期的社交关系：

-讲解青春期人际交往的特点，如友情、恋爱等。

-引导学生正确处理人际关系，学会沟通与合作。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：分组讨论青春期可能遇到的问题及解决方法。

-案例分析：分析实际案例，引导学生运用所学知识解决问题。

-知识竞赛：组织知识竞赛，检验学生对青春期知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调青春期生理、心理、生活方式和社交关系的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极应对青春期挑战，健康成长。

5.作业布置（5分钟）

-完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-结合自身实际情况，思考如何度过一个健康的青春期。

-家长协助，关注孩子的青春期变化，共同引导孩子健康成长。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-青春期生理变化：介绍青春期男女生生理发育的详细过程，包括身高、体重、第二性征等变化的具体表现。

-青春期心理健康：探讨青春期常见的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，以及应对策略。

-青春期人际关系：分析青春期人际交往的特点，如友谊、恋爱关系，以及如何建立和维护良好的人际关系。

-青春期法律法规：介绍与青春期相关的法律法规，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，增强学生的法律意识。

2.拓展建议：

-针对青春期生理变化，建议学生阅读相关的科普书籍或观看教育视频，以更全面地了解青春期的生理变化。

-针对青春期心理健康，建议学生参加心理健康讲座或咨询，学习心理调适技巧，提高心理素质。

-针对青春期人际关系，建议学生参与社会实践或志愿服务活动，培养团队合作精神，提升沟通能力。

-针对青春期法律法规，建议学生参加法律知识竞赛或讲座，增强法