Unit3 Making Contact Lesson 3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit3MakingContactLesson3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3MakingContactLesson3，来自2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册。本节课主要围绕“打电话”这一主题，教授如何用英语进行电话交流，包括电话问候、询问对方信息、表达自己的需求以及结束通话等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在Unit3中已学习的电话用语及问候语有关，如“Hello,mayIspeakto...?”、“Isthis...?”等。此外，本节课还将巩固学生在Unit2中所学的动词短语，如“makeaphonecall”、“lookfor”等，以及与人际交往相关的词汇，如“friend”、“relative”等。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用所学知识进行电话交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：使学生能够熟练运用电话用语进行有效沟通，提高学生的听说能力和语言交际能力。

2.文化意识：让学生了解不同文化背景下的电话礼仪，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过电话交流获取信息、分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确使用电话用语进行日常交流，如“Hello,thisis...speaking.”、“MayIspeakto...?”、“Isthat...?”等。

②掌握电话交流中的基本礼貌用语，如“Holdon,please.”、“Thankyouforcalling.”等。

2.教学难点

①准确理解和运用电话中的听力技巧，如从对方的语言中提取关键信息，理解电话中的隐含意义。

②在电话交流中灵活应对突发情况，如对方无法听清楚、电话信号不好等，能够适时调整交流策略，保证沟通的顺利进行。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-音响设备

-教学课件

2.课程平台

-学校在线学习管理系统

3.信息化资源

-英语学习软件

-互动式在线英语练习

4.教学手段

-录音机

-视频片段

-角色扮演道具（如电话模型）

教学过程设计

【导入环节】

用时：5分钟

1.创设情境：教师扮演一名电话接线员，模拟接到一个电话的场景，邀请学生扮演电话另一端的角色，用中文进行简单的电话问候。

2.提出问题：询问学生是否知道如何用英语进行电话交流，激发学生思考和兴趣。

3.展示目标：向学生展示本节课的学习目标，即学会用英语进行电话交流。

【讲授新课】

用时：15分钟

1.教学重点讲解：

-教师通过课件展示电话用语的例句，如“Hello,thisis...speaking.”、“MayIspeakto...?”等，并解释每个用语的含义和用法。

-教师演示如何进行电话交流，包括如何问候、询问、回答以及结束通话。

2.教学难点讲解：

-教师通过听力练习帮助学生练习如何从电话交流中提取关键信息。

-教师引导学生讨论在电话交流中可能遇到的问题，如信号不好、听不清楚等，并教授相应的解决策略。

【巩固练习】

用时：10分钟

1.分组练习：学生分成小组，模拟电话交流的场景，练习本节课所学的电话用语。

2.角色扮演：教师提供一些电话交流的情境，学生分组扮演不同角色，进行电话交流的实战演练。

3.教师点评：教师观察学生的练习情况，对学生的表现进行点评和指导。

【师生互动环节】

用时：10分钟

1.互动讨论：教师提出一些与电话交流相关的问题，如“在电话中如何表达礼貌？”、“如何处理电话中的误解？”等，引导学生进行思考和讨论。

2.小组分享：学生分组讨论后，每组选代表分享本组的讨论成果，教师给予评价和反馈。

3.问答环节：教师邀请学生提问，解答他们在电话交流中遇到的问题，促进学生的理解和应用。

【总结与拓展】

用时：5分钟

1.总结：教师总结本节课所学内容，强调电话交流中的重要点和注意事项。

2.拓展：教师提供一些电话交流的拓展资源，如在线英语学习软件、相关视频等，鼓励学生在课后继续学习和实践。

【结束】

用时：1分钟

教师以鼓励的话语结束本节课，提醒学生课后复习并预祝他们下一节课的表现更佳。

教学资源拓展

1.拓展资源

-英语听力材料：提供一些真实的英语电话交流录音，让学生练习听力和理解能力。

-英语口语练习软件：推荐一些具有互动