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心理学视角下的小学生数学学习动机分析论文

摘要：本文从心理学视角出发，对小学生的数学学习动机进行分析，旨在为提高小学生数学学习兴趣和效果提供理论依据和实践指导。文章首先介绍了研究的背景和意义，随后列举了影响小学生数学学习动机的两个主要因素，并对每个因素进行了详细阐述。

关键词：心理学视角；小学生；数学学习；动机分析

一、引言与背景

（一）1.研究背景

随着社会的发展和科技的进步，数学在各个领域中的地位日益凸显，成为现代社会的基本素养之一。然而，在我国，小学生对数学学习的兴趣和积极性并不高，这已成为教育界关注的焦点。心理学视角下的小学生数学学习动机研究，有助于揭示影响小学生数学学习兴趣和积极性的