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河北省张家口市桥西区2025届九年级上学期期中学情诊断测试道德与法治

第一章社会主义核心价值观的理解与应用

第一章社会主义核心价值观的理解与应用

(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同的价值追求。在2020年，中国社会主义核心价值观的内涵得到了进一步丰富和发展，具体包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。这些价值观不仅体现在国家层面，也深入到社会的各个领域和每个人的日常生活中。

(2)以爱国为例，2025年，中国在全球抗击新冠疫情的过程中，展现出强大的国家凝聚力和民族自豪感。在这一过程中，无数医护人员、科研工作者和志愿者冲锋在前，用实际行动诠释了爱国情怀。据统计，自疫情爆发以来，全国累计有超过1.2万名医护人员被派往湖北等地支援，他们的无私奉献和英勇斗争，赢得了国内外的高度赞誉。此外，中国还向全球100多个国家和国际组织提供了医疗物资援助，展现了大国的担当和责任。

(3)在敬业方面，2025年，我国各行各业都在积极推进产业升级和创新发展。以制造业为例，我国高技术制造业增加值同比增长8%，占规模以上工业增加值的比重达到14.5%。这一成绩的取得，离不开广大工人阶级的辛勤付出和工匠精神的传承。在新时代背景下，越来越多的青年人投身于创新创业，以实现自身价值和社会进步。例如，某知名互联网企业创始人曾在大学期间创办了一家创业公司，毕业后带领团队不断努力，最终将公司发展成为行业领军企业，为国家创造了大量就业机会，并推动了我国互联网产业的发展。

第二章公民权利与义务的辩证关系

第二章公民权利与义务的辩证关系

(1)公民权利与义务是相互依存、相互制约的。在我国宪法中，明确规定了公民的基本权利和义务。权利保障是义务实现的前提，而义务履行则是权利实现的保障。例如，公民享有言论自由的权利，但同时也有遵守法律法规、不损害国家、社会、集体利益的义务。这种辩证关系体现了社会主义法治精神，要求公民在行使权利的同时，也要承担相应的社会责任。

(2)在实际生活中，公民权利与义务的辩证关系体现得尤为明显。以环境保护为例，公民有享受清洁环境的权利，但也有保护环境的义务。近年来，我国政府加大了环境保护力度，公民参与环保的积极性不断提高。例如，某城市通过推行垃圾分类制度，提高了居民的环保意识，减少了环境污染。在这个过程中，公民在享受清洁环境的同时，也履行了保护环境的义务。

(3)在教育领域，公民权利与义务的辩证关系同样重要。公民享有受教育的权利，但同时也需要履行接受教育的义务。随着我国教育事业的不断发展，越来越多的公民意识到教育的重要性，积极投身于学习。例如，某地区政府实施农村义务教育均衡发展政策，提高了农村学生的受教育水平。在这个过程中，学生和家长既享受了优质教育资源，也履行了接受教育的义务，共同推动了我国教育事业的发展。

第三章青少年成长中的法律意识与自我保护

第三章青少年成长中的法律意识与自我保护

(1)青少年时期是人生的关键阶段，培养良好的法律意识和自我保护能力至关重要。在我国，青少年犯罪率近年来虽有所下降，但依然不容忽视。因此，加强对青少年的法律教育，提高他们的法律意识，对于预防青少年犯罪具有重要意义。例如，通过在学校开展法制教育课程，引导青少年了解法律知识，使他们明白违法的后果，从而在日常生活中自觉遵守法律法规。

(2)青少年在成长过程中，要学会识别和防范各种风险，提高自我保护能力。随着网络的发展，青少年接触到的信息日益丰富，同时也面临着网络诈骗、个人信息泄露等风险。为此，青少年需要掌握一定的网络安全知识，提高警惕，避免上当受骗。例如，通过举办网络安全知识讲座，教育青少年如何正确使用网络，保护个人信息安全。

(3)家庭、学校和社会应共同关注青少年的成长，为他们提供良好的成长环境。家庭要加强对青少年的关爱和教育，引导他们树立正确的价值观；学校要重视法制教育，培养学生的法律意识；社会要营造良好的法治氛围，为青少年提供健康成长的土壤。例如，通过开展法治宣传活动，提高全社会对青少年法律意识培养的重视程度，共同为青少年成长保驾护航。