合作探究四Unit 2 No Rules,No Order 课件-人教版英语七下2024.pptx

Unit2NoRules,NoOrder

SectionA

探究四语音知识

1在开音节中，字母e发长元音/i:/

发音方法：发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上颚抬起。嘴唇向两旁伸开，成扁平形。注意一定要把音发足。

例词：these,complete,he,she,we

1字母e的发音

字母e、字母组合ea,ee,ear及英文句子的重读规则(一)

2在重读闭音节中，字母e发/e/

发音方法：发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起；上下齿之间可容纳一个食指。

例词：hen,mend,spend,bed,pet

1在开音节中，字母组合ea通常发长元音/i:/

例词：eat,meat,cheat

2在闭音节中，字母组合ea通常发/e/例词：head,bread,dead

3字母组合ea还可以发/lə/

发音方法：发音时从/1/音滑向/ə/音，前面的/1/发音较清楚，后面的/ə/较弱，此音一定要发足。

例词：idea,real,theatre

2字母组合ea的发音

在大多数情况下，字母组合ee发长音/i:/

例词：bee,see,tree,green,sheep,meet,beef,week特殊发音：有少数特殊情况，ee组合会发短音/i/

例词：coffee咖啡(这可能是因为coffee属于外来词，外来词在发音的时候可能不遵守本身的发音规则。)

3字母组合ee的发音

1当ear出现在单词的中间或者末尾时，通常发音为/lə/

例词：hear,near,dear,appear,clear

2当ear在非重读音节时，通常发音为/eə/

发音方法：发音时，从/e/音滑向/ə/音，发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，/ə/音较轻。

例词：bearpearwear

4字母组合ear的发音

1关键词重读

在句子中，为了强调某个重要的信息或概念，通常会对这些关键词进行重读。例如，Beontime.中的ontime。

2句子结构重读

在句子中，为了表达清晰的语义和节奏，通常会根据句子的结构进行重读。例如，在祈使句中，动词通常会被重读以表达命令或请求。

5英文句子的重读规则(一)

3节奏和强调

通过重读某些词汇，可以形成句子的节奏感和强调效果。例如，“Keepingtherulesisgoodforus!这句话中，“goodforus”被重读，以强调遵守规则的好处。

4情感表达

重读还可以用来表达情感。例如，在强调某个积极或消极的信息时，会通过重读来加强情感的表达。Dontbelateforclass.这句话通过重读late来表达对准时上课的强调和重视。