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节约(被除数中没有0)(第2课时)
学习目标:
1、学问与技能:探究用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。
2、过程与方法:能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。
3、情感看法与价值观:能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培育验算的习惯。
教学重点:因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。
教学难点:能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。
教学方法:谈话法、探讨法、讲解法、练习法
教具打算:课件
教学要点:正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。
教学过程
一、导入新课
1.用竖式算一
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