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以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展和质量提升

一、新发展理念概述

(1)新发展理念是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它以创新、协调、绿色、开放、共享为核心，为我国经济社会发展提供了强大的思想武器和行动指南。近年来，我国研究生教育在规模、结构、质量等方面取得了显著成就，但同时也面临着一些挑战，如研究生思想政治教育的针对性和实效性有待提高。新发展理念为研究生思想政治教育创新发展和质量提升提供了重要遵循。

(2)在新发展理念的引领下，研究生思想政治教育需要与时俱进，不断创新教育内容和方式。以创新为例，近年来，我国研究生教育投入持续增加，2019年全国研究生教育经费投入达950亿元，同比增长8.4%。同时，许多高校积极探索“互联网+教育”模式，利用新媒体平台开展思想政治教育，如清华大学推出的“思想在线”微信公众号，吸引了大量研究生关注和参与。

(3)在协调方面，新发展理念强调教育公平，要求研究生思想政治教育要关注不同学科、不同地区、不同背景研究生的需求，实现教育资源的优化配置。以绿色为例，近年来，我国研究生教育在绿色校园建设、节能减排等方面取得了积极成效。例如，北京交通大学在校园内推广绿色出行，鼓励研究生使用公共交通工具，减少碳排放。这些举措有助于培养研究生的环保意识和责任感，为绿色发展贡献力量。

二、以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展的路径

(1)以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展，首先需强化课程体系建设。当前，我国研究生课程体系中，思想政治教育的比重逐渐增加。据统计，2018年全国研究生课程体系中，思想政治理论课占比达到20%以上。各高校应结合自身特色，创新课程内容，如浙江大学开设的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，通过案例教学、互动讨论等方式，提高学生的理论素养。同时，加强实践教学环节，如清华大学组织研究生赴革命圣地参观学习，让学生在实践中感受党的光辉历程。

(2)其次，加强师资队伍建设是关键。教师是研究生思想政治教育的主体，其素质直接影响教育效果。近年来，我国高校在师资队伍建设方面投入大量资源，如2019年全国研究生教育经费中，用于教师培训的经费达50亿元。各高校应注重选拔和培养一批具有丰富理论知识和实践经验的优秀思想政治理论课教师，如北京师范大学实施“青年马克思主义者培养工程”，选拔优秀青年教师进行重点培养。此外，加强教师之间的交流与合作，开展学术研讨，提升教师队伍的整体水平。

(3)再次，创新教育方式方法，提高教育实效。在新时代背景下，研究生思想政治教育应充分利用现代信息技术，如大数据、云计算等，实现教育资源的共享和优化配置。例如，上海交通大学开发了一套基于大数据的个性化思想政治教育系统，根据学生的兴趣、需求和学习进度，提供针对性的教育内容。同时，加强校园文化建设，举办各类主题教育活动，如“社会主义核心价值观”主题演讲比赛、志愿服务活动等，增强学生的社会责任感和使命感。通过这些创新举措，提升研究生思想政治教育的吸引力和感染力，使学生在潜移默化中接受教育。

三、提升研究生思想政治教育质量的具体措施

(1)提升研究生思想政治教育质量，首先要优化教育内容。结合新时代特点，更新课程内容，增加中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等教育模块。例如，南京大学将“习近平新时代中国特色社会主义思想”纳入研究生必修课程，并组织专家团队编写相关教材，确保教育内容与时俱进。

(2)强化实践教学环节，通过组织社会实践活动、志愿服务项目等，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。如复旦大学开展“研究生走进基层”活动，鼓励学生深入农村、社区、企业等，了解国情民情，增强社会责任感。同时，加强校际交流与合作，如清华大学与国内外知名高校共建思想政治教育基地，拓宽学生视野。

(3)加强教师队伍建设，提升教师思想政治教育能力。通过定期举办培训班、学术研讨会等形式，提高教师的理论素养和教学水平。同时，建立教师评价体系，将思想政治教育工作纳入教师绩效考核，激发教师投身教育事业的积极性和创造性。如北京理工大学实施“思想政治理论课教师教学能力提升工程”，为教师提供专业成长平台。