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美育视角下高品质学校建设的实践研究

目录

美育视角下高品质学校建设的实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、相关概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1美育的概念及其内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2高品质学校的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3美育与高品质学校建设的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、美育视角下高品质学校建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1国内外高品质学校建设案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、美育视角下高品质学校建设的策略与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1美育课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2美育教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3美育教师队伍的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4美育评价机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、美育视角下高品质学校建设的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1案例选取与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2具体实践过程与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3研究局限与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

美育视角下高品质学校建设的实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、相关概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1美育的概念及其内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2高品质学校的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3美育与高品质学校建设的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、美育视角下高品质学校建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1国内外高品质学校建设案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、美育