8《大卫·科波菲尔（节选）》（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）.docxVIP

8《大卫·科波菲尔（节选）》（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）

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设计意图

本节课选取《大卫·科波菲尔》节选，旨在通过阅读经典文学作品，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。通过深入剖析人物形象、情节发展，使学生理解名著主题，感受现实主义文学的魅力。同时，结合高二年级学生的认知水平，注重启发式教学，引导学生积极参与讨论，提高课堂互动性。

核心素养目标分析

本节课旨在通过《大卫·科波菲尔》的节选阅读，提升学生的文化理解、审美鉴赏和思辨能力。学生将学习如何通过文学作品了解英国19世纪的社会风貌，培养对经典文学的审美情趣；同时，通过分析人物和情节，锻炼批判性思维，提高文学作品的解读能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高二学生已具备一定的文学鉴赏基础，对小说的基本结构、人物塑造和主题思想有所了解。他们可能对19世纪英国文学有一定认识，对狄更斯的作品有一定兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对经典文学的兴趣较高，愿意通过阅读深入理解作品内涵。他们的阅读能力较强，能够独立完成文本阅读。学习风格上，部分学生可能倾向于独立思考，而另一部分则偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对复杂的人物关系和曲折的情节线可能感到困惑，需要教师引导他们梳理线索。此外，对19世纪英国社会背景的了解不足也可能影响他们对作品主题的把握。部分学生在阅读过程中可能对深奥的文学术语感到不适应，需要教师提供适当的解释和帮助。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，梳理《大卫·科波菲尔》的情节发展和人物关系，帮助学生建立整体认知。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们分享对人物性格和主题的理解，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的章节或情节，引导学生进行深入分析，提高文学鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示作品背景、人物形象和关键情节，增强视觉冲击力。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高课堂参与度和学习效率。

3.阅读材料：提供节选文本和背景资料，方便学生深入阅读和分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放狄更斯作品《大卫·科波菲尔》的简介视频，激发学生对作品的兴趣。

（2）教师简要介绍狄更斯及其作品特点，引出《大卫·科波菲尔》这部小说。

（3）提问：同学们对《大卫·科波菲尔》有哪些期待？激发学生思考。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师讲解小说的背景、主题和人物关系，帮助学生建立整体认知。

（2）分析小说中的关键情节，如大卫的童年经历、成长过程等，引导学生关注人物塑造和主题思想。

（3）结合文本，讲解小说中的现实主义手法，如讽刺、夸张等，提高学生的文学鉴赏能力。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组讨论：学生分组讨论小说中的关键情节，如大卫的成长经历、与周围人物的关系等，分享各自的观点。

（2）提问环节：教师提问，如“大卫的性格特点有哪些？”“小说反映了哪些社会问题？”等，引导学生深入思考。

（3）角色扮演：选取小说中的经典片段，让学生进行角色扮演，体验人物情感。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的主要内容，强调小说的主题思想、人物塑造和现实主义手法。

（2）回顾课堂讨论和练习环节，肯定学生的表现，指出不足之处。

（3）提出课后思考问题，引导学生进一步探究。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生阅读《大卫·科波菲尔》全文，并完成以下任务：

a.撰写一篇关于小说主题思想的读后感；

b.分析小说中至少两位人物的性格特点及其成因；

c.结合小说背景，探讨小说反映的社会问题。

（2）要求学生在课后收集关于狄更斯及其作品的相关资料，为下一节课的讨论做准备。

（3）提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课堂上积极发言。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-狄更斯生平及其作品简介：通过查阅狄更斯的生平资料，了解他的成长背景、写作风格和对社会的影响，帮助学生更好地理解《大卫·科波菲尔》的创作背景。

-19世纪英国社会背景：收集有关19世纪英国的社会、经济、文化等方面的资料，让学生了解小说所反映的社会现实，增强对作品主题的把握。

-《大卫·科波菲尔》的其他版本：介绍不同版本的小说，包括原著、改编小说、研究评论等，让学生对这部作品有更全面的了解。

-现代文学评论：搜集一些现代文学评论家对《大卫·科波菲尔》的评论，探讨小说在不同时代的解读和评价。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读狄更斯的《双城记》等作品，比较不同作品的主题和风格，加深对狄更斯文学成就的认识。

-建议学生通过图书馆或在线资源查阅19世纪英国的社会历史资料，了解