安培力习题完整版本.pptVIP

一、安培力作用下的导体运动方向判断1、等效法：环形电流可以等效成小磁针，通电螺线管可等效为很多环形电流。例1：如图所示，水平放置的条形磁铁N极的附近悬挂着一个能自由运动的圆形导线线圈，线圈与条形磁铁处在同一竖直平面内，当线圈中通以图示方向的电流时，从上向下看，线圈将（）A.不发生转动，同时靠近磁铁B.不发生转动，同时离开磁铁C.发生转动，同时靠近磁铁D.发生转动，同时离开磁铁2、电流元法：把整段电流等效为很多段直线电流元，先用左手定则判断出每小段电流元受安培力方向，从而判断出整段电流所受合力方向，最后确定运动方向。3、特殊值分析法：把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断所受安培力方向，从而确定运动方向。例2：把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁磁极的正上方，导线可以移动，当导线通过图示方向电流时，导线的运动情况是（从上往下看）A、顺时针方向转动，同时下降B、顺时针方向转动，同时上升C、逆时针方向转动，同时下降D、逆时针方向转动，同时上升4、利用已知的一些相关结论法（1）两电流相互平行时无转动趋势，方向相同时相互吸引，方向相反时相互排斥。（2）两电流不平行时有转动到平行且方向相同的趋势。例3：两条导线互相垂直如图所示，但相隔一段小距离，其中一条AB是固定的，另一条CD能自由活动，当直流电流按图示方向通入两条导线时，导线CD将（从纸面向纸内看）（）A、不动B、顺时针方向转动，同时靠近导线ABC、逆时针方向转动，同时离开导线ABD、顺时针方向转动，同时离开导线ABE、逆时针方向转动，同时靠近导线AB5、转换研究对象法：因为电流之间、电流与磁体之间的相互作用满足牛顿第三定律，这样定性的分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题，可以转换为先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后利用牛顿第三定律来确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力的方向及其运动方向。例4、如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，它的上方靠近S极一侧悬挂一根与它垂直的导电棒，如图所示(图中只画出棒的截面图),在棒中通以垂直纸面向里的电流的瞬间，可能产生的情况是()A．磁铁对桌面的压力减小B．磁铁对桌面的压力增大C．磁铁受到向左的摩擦力D．磁铁受到向右的摩擦力同步练习1、如图所示，两个同样的通电导线环同轴平行，相隔一小段距离悬挂，当同时给两导线环通以反向电流时，两导线环将（???）A.吸引???????????????B.排斥???????????????C.保持静止????????D.边吸引边转动2、一个可自由运动的线圈和一个固定的线圈互相绝缘垂直放置，且两个线圈的圆心重合，当两线圈都通过如图所示方向的电流时，则从左向右看，线圈将（???）A.不动?????????????????????????????B.顺时针转动C.逆时针转动???????????????????????D.向纸外平动3、如图所示，原来静止的圆形线圈通以逆时针方向的电流，在其直径AB上靠近B点放一根垂直于线圈平面的固定不动的长直导线，电流方向如图所示，在磁场作用下圆线圈将（）A、向左平动B、向右平动C、以直径AB为轴转动D、静止不动如图所示，两根垂直纸面平行固定放置的直导线M和N，通有同向等值电流，沿纸面与直导线M、N等距放置另一根可自由移动的通电导线ab，则通电导线ab在安培力作用下运动的情况是??（????）??A.?沿纸面逆时针转动?B.?沿纸面顺时针转动?C.?a端转向纸外，b端转向纸里?D.?a端转向纸里，b端转向纸外?5、如图所示，PQ和MN为水平放置的平行金属导轨，间距为l=1.0m，导体棒ab跨放在导轨上，棒的质量为m=20g，棒的中点用细绳经轻滑轮与物体c相连，物体c的质量M=30g。在垂直导轨平面方向存在磁感应强度B=0.2T的匀强磁场，磁场方向竖直向上，重力加速度g取10m/s2。（1）若导轨是光滑的，为了使物体c能保持静止，应该在棒中通入多大的电流？电流的方向如何？（2）若导轨是粗糙的，且导体棒与导轨间的最大静摩擦力为导体棒ab重力的0.5倍，若要保持物体c静止不动，应该在棒中通入多大的电流？电流的方向如何？二、安培力作用下导体棒平衡与运动问题第一类：水平面内的力学模型典型题例：位于同一水平面上的两根平行导电导轨，放置在斜向左上方、与水平面成60度角的、足够大的匀强磁场中，剖面图如图所示，一根通有恒定电流的金属棒正在导轨上向右做匀速运动，在匀强磁场沿顺