2025年中考语文作文专题复习《“排比段”作文的写法》课件.pptxVIP

“排比段”作文的写法

什么是“排比段”所谓排比段，也就是用三个或三个以上结构相同或相近的段落组合成篇的结构方法。文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。段落排比写作法，不仅使文章有一种整饬之美，而且在多次排比句式的点题后，文章中心更加明确，当我们确定了文章的结构后，思路也会更清晰，多件事的描述比一篇作文一件事相对要容易，更适合考场作文。

排比段的写法主要包括（但不限于）以下几种类型：段首排比法：在每个段落的开头使用相似的句型或短语，以概括或点明该段的内容、中心或要点。人物事件排比法：将具有某种联系的不同人物的事件各自成段，形成排比。这种方法适用于描述人物的成长历程或重要事件，有助于读者更好地理解和记忆每个人物或事件。自然现象或场景排比法：通过列举不同的自然现象或场景来构思全文。生活现象排比法：采用结构相同或相近的段落列举不同的生活现象。假设排比法：使用几个假设的情形段落来组成文章。引用诗文排比法：几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比。这种方法能够展示作者的文学素养，增添文章的文化底蕴。

一、口诀记忆:1.大铺垫在第一段，小铺垫在主片段2.至少三个主片段，字数相当有顺序3.每段开头与结尾，最好能形成排比4.每个片段要点题，不同角度显层次5.画面定格要立体，描写细腻追几笔6.最后总结与呼应，深化主题少不了7.语言优美慢慢来，平日积累尝试写

我们先看一道考场命题作文题：请以“暖冬”为题，写一篇作文。要求：①以记叙描写为主，兼用其他表达方式。②表达真情实感③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名

一、审题：《暖冬》1抓关键词：暖2抓限定环境：冬3抓思路：1）冬天为什么“暖”2）我的成长和收获4暖的意思：温暖；暖和5为什么觉得暖1）受挫时被别人帮助，感到温暖2）寒冬瑟瑟发抖时别人送来手套、帽子、羽绒服等，使自己温暖3）寒冬中看到主动扫雪的人被温暖4）雪夜无灯，摆摊老人为我照亮，感到温暖

6如何体现“暖”1）通过细节描写表现2）通过前后对比表现3）通过议论抒情明确突出

二、范文引路:批注作文，找出排比段规律例文一：暖冬花落忆往昔，留梦烟波前。冬日里那些未曾期许却翩然而至的温暖，点染我的青春，成为人生中最美邂逅。天寒凛冽，你是冬日暖阳，温暖我的病躯。那日北风潇寒，我因病正欲请假回家，同桌帮我写好了请假条。道谢后正欲离开教室，却未曾料到她招招手，向我绽开一个真诚的笑靥：“好好休息，功课我帮你补上！”那真诚的笑靥将我裹挟在一阵温暖中，那声音如同春风拂过湖面，泛起层层涟漪，驱散了我心中的阴霾，我有些惊愕，连忙回以微笑。她的出现宛如冬日里的一束暖阳，让我感动不已，那是冬日里的人情关慰之暖。（187字）

呵气成霜，她是入冬后的暖流，温暖我的意志。那日寒风如幕，长跑测试的失利使我心头又添几缕寒霜。默然无助中见一个女孩轻轻向我走来，温柔地拉起我的手：“别灰心，只要多练练，多坚持，就一定会战胜自己呀！来，我陪你练！”红绿相间的跑道上，两双亮白的鞋一起敲击着跑道溅碎冬阳，稀薄的氧气里我们携手跑出二次函数般的优美弧度。渐渐我的长跑成绩也越来越好。她如冬日里的一股暖流，让我越挫越勇，那是豆蔻年华里最美的关情之暖。（197字）庭霰如雾，老师是冬日的火把，点燃我的斗志。升入初中，快节奏的学习让我无法喘息，斗志陡然一蹶不振。午休时分，俄而雪骤，您一支红笔折射出阳光优美的波长，为我耐心剖析一道数学难题。我侧立一旁，思路随每一根辅助线展开，字符幻作无数的光粒子融入冬阳之中，被微风拂起，又轻轻抛下。坚持自己，老师相信你。”暖流将我周身冷冰冲尽，此后越挫越勇。您如冬日的火把，让我深信勤能补拙，那是冬日里真挚的师爱之暖。（192字）

寒意漫散的严冬，纵然前路冰雪交加，有同窗情谊，有人情关切，有恩师切问……这些细小却美好的温暖，如小小火苗，温柔了岁月，温暖了时光，点燃了凛冬。雪花还在下，可这个冬天很暖，很暖……（735字）

例文二：暖冬花开花又落，雪飘雪又止，但那几件小事却如隽永的画卷刻在我心间，在这寒冷的冬日里温暖我心。初冬·提灯暖夜暮时分，我走在归家的小径上，寒风阵阵，四下寒意重重，万物在我眼中皆是诡谲的黑影。我乱了脚步，跌倒在地，惊叫起来。忽然，一束金色的光芒荡开了面前的重重黑暗，这光茫一圈圈漾开，如水的涟漪，在我心中激起阵阵温暖。我赶忙站起，抬头，原来是附近摆路边摊的老人，正吃力地将灯碗举起，伸向我的方向，待隐约觉得我无事了，那光线便慢慢敛回，只余他佝偻的背影和小车“吱呀”的响声，在这初冬的夜晚越发清晰，给予我温暖。初冬中，这位陌生老人的温暖善举，暖了我的心，让这冬日不再寒冷。

寒冬·缓行