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网络教研产品培训2015年10月产品功能产品优势目录ONTENTC产品定位业务场景产品定位以教研员为核心，促进区域教研信息化促进区域教研信息化沉淀教研优质资源建立以区域教研员为核心，以学校骨干教师为基础的协作教研空间，促进区域教研信息化教研活动场景化，促进教研优质资源有效沉淀以课程为纲，提供教案习题类、优质课类资源共建提供场景式服务，从而有效促进教研优质资源沉淀产品功能产品优势目录ONTENTC产品定位业务场景业务场景空间消息+任务驱动发起教研活动邀请教师参与教研教师协作组教研员骨干教师学科带头人优秀教师教研活动集体备集体备课课课评议课议课主题研讨互动问题业务场景—2教研协作组由区域教研员、骨干教师、学科带头人发起教研协作组，组织教师参与场景化教研活动，教研活动包括集体备课、评课议课、主题研讨、互动问答。集体备课由教师协作组管理者指定主备人，依照教学计划创建集备计划和集备主题，集备主题针对某一备课任务进行交流讨论，共享资源，发表见解，最终就备课任务的解决方案达成共识。评课议课由教研协作组内骨干教师、学科带头人发起评课议课活动,通知相关教师参与评课议课，被考评教师上传教学课例（教案、视频等），其他议课教师参与讨论点评学习，共同优化教学课例。主题研讨教师针对教学过程共性的重点、难点形成主题研讨，协作组内教师可自由发起主题研讨，在讨论中自由发言，互相评论，并分别提交主题研讨结论性议案，最终总结形成主题研讨论文。互动问答为教师提供一个在线离线答疑的平台，协作组教师可自由提问。问答是一个基于有哪些信誉好的足球投注网站的互动式知识问答分享模块，提供给其他有类似疑问的用户，达到答疑解惑、知识分享的效果。产品功能产品优势目录ONTENTC产品定位业务场景产品功能—1产品功能—2产品功能产品优势目录ONTENTC产品定位业务场景产品优势—1降低教研组织成本传统教研活动时间、地点难统一、活动成本高昂，网络教研能打破时空的限制，有效降低教研活动的组织成本沉淀教研过程资源传统的备课本、现场公开课等教研活动目前还是零散的、甚至纸质的资源，很难整理和积累，网络教研能促进教育优质资源的有效沉淀为教师教研工作减负模拟实际教研场景，极简化快速创建与个性化的管理配置相结合，任务式地引导用户逐步参与完成教研活动教研活动的资源会存储在个人网盘，教研资源可复用或转载在类似的教研活动