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安徽省“皖南八校”2025届语文高三第一学期期末调研试题含解析

一、基础知识与运用（共30分）

一、基础知识与运用（共30分）

（1）汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。在高考语文考试中，识记并正确书写现代常用规范汉字是基础也是关键。据统计，高考语文考试中，汉字书写错误约占错误总量的30%。例如，2019年全国高考语文卷中，共有约1500万名考生参加，其中因汉字书写错误导致失分的考生约450万名。因此，加强汉字书写训练，提高汉字书写水平，对于考生来说至关重要。

（2）在理解词语在文中的含义方面，考生需要准确把握词语的语境义。例如，在2018年全国高考语文卷中，有一道题考查了“繁衍”一词在不同语境下的含义。在句子“这片土地已经繁衍了五千年的文明”中，“繁衍”表示的是“延续、传承”的意思；而在句子“这片森林繁衍着丰富的生物种类”中，“繁衍”则表示“繁殖、生长”的意思。考生若能准确把握词语的语境义，将有助于提高解题准确率。

（3）句子结构是语文表达的基础，理解并分析句子结构对于考生来说尤为重要。例如，在2017年全国高考语文卷中，有一道题要求考生分析下列句子的修辞手法：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句话运用了拟人、对偶、借景抒情等修辞手法，表达了诗人对故乡的思念之情。考生若能熟练掌握句子结构，将有助于在作文中运用恰当的修辞手法，提升作文质量。

1.1识记并正确书写现代常用规范汉字（共10分）

(1)识记并正确书写现代常用规范汉字是高考语文考试中的基础环节，占据10分的重要比例。根据近年来的高考数据，汉字书写错误在考生失分中占比高达20%。例如，2019年高考语文考试中，因汉字书写错误导致失分的考生约有450万人，占总考生人数的30%。正确书写汉字不仅关系到考试成绩，更体现了考生的语文素养。

(2)在汉字书写训练中，考生应重点关注形近字、同音字、多音字等易混淆字。据统计，高考语文考试中，这类字占汉字书写错误的70%。例如，在2018年高考语文卷中，考生因“的、地、得”使用不当而失分的案例占到了总失分人数的15%。因此，考生需加强对这些字的识记和练习。

(3)为了提高汉字书写能力，考生可以采取以下几种方法：一是通过阅读经典文学作品，积累汉字；二是利用汉字书写软件进行日常练习；三是参加学校组织的汉字书写比赛，激发学习兴趣。例如，在2017年某地高中汉字书写比赛中，参赛学生通过一个月的刻苦练习，汉字书写水平得到了显著提高，其中80%的学生汉字书写错误率降低了50%。

1.2理解词语在文中的含义（共10分）

(1)在理解词语在文中的含义时，考生需深入语境，把握词语的细微差别。以2019年全国高考语文卷为例，一道题目中涉及“激昂”和“激奋”两个词语，前者多用于形容音乐、诗歌等具有激情的艺术形式，后者则更侧重于表达人的情绪激动。考生若能准确理解这两个词语的细微差别，便能正确作答。

(2)理解词语在文中的含义，还需关注词语的引申义和比喻义。如2018年高考语文卷中，一道题目要求考生理解“破釜沉舟”这一成语在文中的含义。该成语原本指古代战争中的一种决绝态度，后来引申为形容下定决心，不顾一切地干到底。考生需结合具体语境，理解成语的引申义，才能准确作答。

(3)词语在文中的含义往往与作者的写作意图和情感态度密切相关。以2017年高考语文卷为例，一道题目要求考生分析作者在文中所使用的“含蓄”这一词语。通过分析作者的用词和文章的整体氛围，考生可以发现作者在表达对家乡的眷恋时，运用了含蓄的表达方式，既展现了深厚的情感，又保持了文章的韵味。这种对词语含义的深入理解，有助于考生更好地把握文章的主旨。

1.3理解并分析句子结构（共10分）

(1)理解并分析句子结构是语文学习中的一项重要技能，尤其在高考语文考试中占据10分的重要比重。以2019年全国高考语文卷为例，其中一道题目要求考生分析下列句子的句式特点：“在这片土地上，一代又一代人用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。”这句话采用了“在这片土地上”作为状语，通过状语前置的手法，强调了土地在文明创造过程中的重要作用。

(2)句子结构分析涉及主谓宾、定状补等成分的识别。以2018年高考语文卷为例，一道题目要求考生分析下列句子的成分：“她的笑容，如同春天的阳光，温暖而明媚。”在这个句子中，“她的笑容”是主语，“如同春天的阳光”是比喻，作为定语修饰“笑容”，“温暖而明媚”则是谓语“是”的补语，补充说明笑容的特征。

(3)句子结构的分析有助于考生更好地理解文章的逻辑和作者的意图。以2017年高考语文卷为例，一道题目要求考生分析下列句子的逻辑关系：“因为有了你们的努力，所以我们的梦想才能得以实现。”这句话通过“因为……所以……”的关联词，展现了因果关系，使考生能够清晰把握句子表达的