部编版六年级语文下册古诗、日积月累专项复习及答案(重点).docxVIP

语文园地二

语文园地二

部编版六年级语文下册古诗日积月累专项练习及答案

寒食

春城无处不飞花，。

,轻烟散入。

.《寒食》是一首诗，是诗人的作品。

.诗歌前两句用两字点明仲春色；后两句用点

明享受特权的对象。

.今天人们用此诗中的渲染的美丽景色。

.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。这句诗的字写出了花的动态。这两句诗描写的景物有,从这里我们可以看出，这首诗描写的 时节的景色。

.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。的意思是：

.“汉宫”本意指 的皇宫，这里指 的皇宫。

“五侯”指的是

.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。的意思是：

迢迢牵牛星

迢迢,皎皎。

擢素手，弄机杼。

终日,泣涕。河汉清且浅，

,脉脉0

.《迢迢牵牛星》选自这首诗取材于我国古代的

神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活，抒发了之

情，人们常用这一神话比喻。

.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是

.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过

和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

.诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。诗中 描写

.《迢迢牵牛星》中句借牵牛星、织女星表达人问绸缪夫妇的哀愁怨恨情思

.诗中一句描写两星相对的清冷环

境，寄寓离愁。

.诗中 句通过描绘织女的姿态美，

意在写出织女的勤劳形象。

.诗中写出了织女因爱情思念而受到

的折磨和痛苦。她虽然整天在织布，却织不成整幅的布锦，只因为她悲伤不已，流下的眼泪像雨一样。

.这首诗运用了许多叠词，让整首诗读起来音韵和谐、情趣盎然请你把这些叠词找出来：

十五夜望月

.《十五夜望月》中委婉地表达了作者的思乡之情。我知道的关于思乡的诗句还有的，

.《十五夜望月》这首诗中 ，

暗含了。表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。

.《十五夜望月》这首诗写了的传统习俗，描绘了中秋之夜的月色和作者望月怀人，思念家乡的感情，展现了一幅寂静、冷清的的

画面。

语文园地一

过年的时候吃年糕：

过年的时候吃鱼：

建筑上雕刻蝙蝠：

过年给压岁钱：

长歌行

园中葵，朝露。

布德泽，万物。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时?

.你的同学小明很聪明，但是学习不认真，你可以用《长歌行》里的

.这一句诗来劝告他。你还知道有哪些关于珍惜时间的诗句？请写一两句

5来：

1、读书须用意，。

2、莫道君行早，。

3、,胜读十年书。

4、路遥知马力,。

5、近水,近山o

.古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。同时，古人表达情感很含蓄，很用心。正因为如此，后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。所谓

.常言道评判一个人的好坏，要经过长

久的接触才能下定论。

.爸爸常常告诫我，不要觉得自己为了学习吃了很多苦，还有人比你更努

力，更上进，正所谓

.在日常生活中，我们时常听到这么一句话：用来形容从其他人那里获取了宝贵经验，弥补了自己不足，内心喜悦的心情。

.,说明要了解一个人或一种东西，一定要近距离仔细观察。

马诗

.《马诗》是唐朝诗人写的，他与、称为唐代三李，有 之称。

.《马诗》前两句属于描写运用了的修辞手法，把.

比作，把 比作,写出一种

的气氛。

.大漠沙如雪，燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个？请你用自己的话说一说这句话的意思。

.“金络脑”指的是：

.“何当金络脑，快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是：。“清秋”指的是：-

.何当金络脑，快走踏清秋。的意思是：

.《马诗》中抒发自己情怀的诗句是： 2

.《马诗》这首诗采用了的手法，诗人以自喻，通过写骏马希望套上金络脑，任意驰骋，抒发诗人自己的感慨与愤懑，渴望的心情。

.请你写几个与马有关的成语=

语文园地四

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石灰吟

千出深山，烈火焚烧。

0

.《石灰吟》代诗人于谦写的一首诗。作者以自

喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。这一句中一词表明了石灰开采了不易。

.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。这一句诗的意思是：

.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。的意思是:

.《石灰吟》中表达诗人高尚情操的诗句是：

.《石灰吟》中表现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词语是：

.《石灰吟》中暗喻面临严峻的考验仍然能够从容不迫的句子是：

. 。这两句诗借石灰之口，一语双关，表达了

诗人的精神追求0

竹石

.咬定青山不放松，立根原在破岩中。这一句中这两个动词，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹子的

精神。

.咬定青山不放松，立根原在破岩中。的意思是