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高中部编版必修上全册课内古诗词选择题

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古诗词、古文目录：

一、芣苢/《诗经.周南》

二、文氏外孙入村收麦/苏辙

三、短歌行/曹操

四、归园田居(其一)/陶渊明

五、梦游天姥吟留别/李白

六、登高/杜甫

七、琵琶行/白居易

八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼

九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾

十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照

一、芣苢/《诗经.周南》

【习题】

选择题：

1、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.本诗的第一章首先讲了“薄言采之”,也就是她们要去做“采芣苢”这么一件事情。

B.第二章描写的是采芣苢时的动作。“掇”意味着小心谨慎;“捋”意味着熟练而快乐。

C.第三章描写的是当芣苢采得很多时,用衣服的下摆兜住并扎在腰带上。

D.这首诗通过对一个女子采芣苢的描写,展现了中国古代太平盛世时期女子的平和之美。

D解析“一个女子”说法有误,应该是“一群女子”。

二、《文氏外孙入村收麦》苏辙

【习题】

选择题：

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是()

A.芣苢(fú)襭之(xié)天籁(lài) 闭廪(lǐn)

B袺之(xié) 场圃(fǔ)书笺(jiān) 细绎(yì)

C.捋之(luō) 阴霪(yín)袅袅(niǎo) 乳臭(chòu)

D.薄言(báo) 掇之(chuō)涵泳(hán) 赋诗(fù).

1.A解析B项,“袺”应读“jié”,“圃”应读“pǔ”；C项,“臭”应读“xiù”;D“薄”应读“bó”,“掇”应读“duō”。

2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.薄言掇之掇:拾取,摘取。

B.薄言袺之 袺:提起衣襟兜东西。

C.三夜阴霪败场圃 阴霪:连绵不断的雨。

D.多博村酤劳苦辛 博:宽广,广博。

2.D解析博:求取。

3.下列对有关诗句的理解,不正确的一项是()

A.薄言采之:是说妇女有意去采摘芣苢,有此意然后才能开始前往采摘。

B.薄言袺之:用一只手提起衣襟,把芣苢的种子收放起来。

C.一竿晴日舞比邻:雨过天晴,人们纷纷起舞,进行比赛,以表达对天晴可以收麦的欢欣之情。

D.赋诗怜汝足精神:麦收入库,诗人以吟诗赋词的方式来表达辛勤劳动后的喜悦心情。

3.C解析“人们纷纷起舞,进行比赛”说法有误,“比邻”是“邻居”之意,应该是:雨过天晴,可以进行麦收了,邻居们高兴得手舞足蹈。

4.下列对诗歌相关内容的理解与赏析,不正确的一项是 ()

A.《芣苢》一诗采用重章叠唱的手法,在不断重叠中,产生了简单明快、往复回环的音乐感。

B.《芣苢》一诗以其明快的节奏、表现妇女劳动欢快的场面与热烈的情绪,受到读者的喜爱。

C.《文氏外孙入村收麦》一诗运用对比的手法,“三夜阴霪”后的“一竿晴日”,突出了麦收时节农人对收麦的期盼与欢欣。

D.苏辙在《文氏外孙入村收麦》一诗中对麦收劳动场景进行了直接描写,既表现了劳动的辛苦,也表达了家庭团结协作的愉悦。

4.D解析“直接描写”有误,诗人用“急炊大饼”“多博村酤”来侧面描写麦收劳动场景。

5.下列对有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响,成为中国古典文学浪漫主义传统的源头。

B.《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇,为先秦时代华夏族民歌。是当时人们采芣苢(即车前草)时所唱的歌谣。

C.《周南》是国风中编次在最先的,其产生地、产生年代说法很多,令人多认为可能是平王东迁前后的诗,产生地范围包括洛阳(其北限在黄河)以南,直到江汉一带地区,具体地方包括今河南西南部及湖北西北部。

D.清代名臣张鹏翮撰大门联:“一门父子三词客;千古文章四大家。”其中的“三词客”其实指的是“三苏”,即苏洵、苏轼、苏辙。

5.A解析“浪漫主义”说法有误,应该是“现实主义”。

三、《短歌行》曹操

【习题】

选择题：

1、下列加点汉字注音正确的一项是【A】

A、譬如（pì）慷慨（kǎi）青衿（jīn）

B、笙箫（shēng）阡陌（mò）契合（qiè）

C、周匝（zā）哺育（pǔ）鼓瑟（sè）

D、沉吟（yín）拾掇（duō）呦呦（āo）

2、下列对诗句解说不正确的一项是【A】

A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。

C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等

D、“月明星稀，乌