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浅谈名师工作室对教师能力的提升作用

摘要：现在，许多教育行政部门和学校都建有名师工作室，意图以名师带动教师队伍建设，以不断提升教师自身的综合素质和业务能力，提高整体教育教学水平。实践证明，名师工作室的成立，充分发挥了名师的示范、辐射和引领作用，达到了资源共享、团队合作、全员提升的目的，培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师。在对学生的教育教学管理各个方面，都发挥着良好的作用。

关键词：名师工作室；教师能力；教学水平

名师工作室由首席名师和许多骨干教师以及年轻教师组成，他们基于对相同学科为研究主题，形成研究共同体，在研究过程中集结资源、提炼经验、开展教学改革等活动，改善教师们的成长环境，探索具有科学性的教学方法，提高教师团队的整体水平。笔者通过三年县级名师工作室的组建工作，发现名师工作室的建设对于教师各个方面能力的提升都有着十分积极的影响。

一、有利于教师思想道德素养的提高

教师的思想道德修养是指从教人员在思想意识道德品质等方面的“自我锻炼”，老师是教育教学中的关键人物，不仅仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的道德修养，老师的道德修养会对学生产生极为重要的影响。加强老师们的思想道德修养是广大老师自觉完善自身人格的需要，也是适应社会主义教育事业的发展需要。

名师工作室的建设开展有利于老师们的思想道德修养的提高，培养老师们的爱岗敬业精神，只有热爱教师行业，才能在教育事业中尽心尽力地完成每一项工作，才能在教育教学中积极进取、开拓创新、不计功名、无私奉献，力求干好自己的本职工作，不断挑战自己，超越自己。同时在名师工作室的交流中，也会不断培养老师对于学生们的爱心和责任心，无论是在生活上还是学习上对“学优生”还是“学困生”，都能够做到关怀备至，激发学生们的学习兴趣，树立学生们的自信心。并能够以身作则，严于律己，潜移默化地影响学生的思想、行为和品质。

二、有利于教师业务素质的提升

（一）提高教师教学水平

教师是教育的灵魂，教师知识素养的高低极大影响着教育教学的成效，老师要想不断提高教育教学水平，不但要在课堂教学中对于教材内容熟悉了解，形

爱。

随着时代的进步和发展，随着教育事业的不断进步，对老师的各方面要求也越来越高，教师越来越成为一个高难度职业。总而言之，名师工作室的开展建设对于教师们各方面的能力都有积极影响，一个人能力的突出可能不足以影响到整个教育事业，但是一个优秀团队能力的整合，同行中不断涌现出的积极向上的能量和切实可行的实践措施，对于教育行业的发展影响是广泛而深远的。

参考文献：

[1]李忠，陈明长.浅谈高校师资队伍建设中的道德修养建设[J].世界华商经济年鉴?高校教育研究，2008（10）.

[2]姜汉荣.浅谈中等职校名师工作室建设[J].江苏教育，2010（9）：46.

作者简介：

周飞轮，湖南省长沙市，长沙县职业中专学校（机械制造）名师工作室。