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第2课新航路开辟后的食物物种交流说课稿---2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
主备人
备课成员
教学内容
本节课内容为《第2课新航路开辟后的食物物种交流》,选自高二历史统编版(2019)选择性必修2《经济与社会生活》。主要内容包括:新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间在动植物品种上的相互交流;新航路开辟对欧洲社会生活的影响。
核心素养目标
1.培养学生的历史思维,通过分析新航路开辟对食物物种交流的影响,理解历史发展的复杂性。
2.增强学生的全球视野,认识到不同文明间的交流对世界历史进程的作用。
3.提升学生的文化理解力,理解不同地域食物文化多样性的价值。
教学难点与重点
1.教学重点,①
①理解新航路开辟对全球食物物种交流的促进作用及其具体表现。
②掌握新航路开辟后,不同地区食物物种交流对欧洲社会生活的影响。
2.教学难点,①
①分析新航路开辟对全球食物物种交流的复杂影响,包括积极和消极方面。
②评估新航路开辟对欧洲社会生活的多方面影响,如经济、文化、社会结构等。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、互动白板、笔记本电脑、平板电脑。
2.课程平台:历史教学软件、在线教育资源平台。
3.信息化资源:历史图片、地图、视频资料、在线历史数据库。
4.教学手段:PPT演示文稿、历史图片展示、案例分析、小组讨论。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师通过展示世界地图,引导学生回顾已学知识,提问:“同学们,我们之前学习了哪些关于新航路开辟的知识?”
-学生回答后,教师总结:“今天我们将继续探讨新航路开辟后的食物物种交流,看看它如何影响了世界各地的饮食文化。”
-教师展示新航路开辟前后食物物种交流的对比图片,激发学生的学习兴趣。
2.讲授新知(20分钟)
-教师展示PPT,介绍新航路开辟的历史背景和重要航线。
-学生通过阅读教材,了解新航路开辟对食物物种交流的促进作用。
-教师引导学生分析新航路开辟后,欧洲、亚洲、非洲、美洲之间在动植物品种上的相互交流。
-通过案例教学,分析新航路开辟对欧洲社会生活的影响,如荷兰的郁金香热、美洲土豆传入欧洲等。
-教师引导学生讨论新航路开辟对全球食物多样性和饮食文化的影响。
3.巩固练习(10分钟)
-教师提出问题:“新航路开辟对全球食物物种交流有哪些积极和消极影响?”
-学生分组讨论,每组派代表回答问题。
-教师对学生的回答进行点评和总结,强调重点。
4.课堂小结(5分钟)
-教师引导学生回顾本节课的主要内容,强调新航路开辟对食物物种交流的重要作用。
-教师总结新航路开辟对欧洲社会生活的影响,如促进了经济繁荣、丰富了饮食文化等。
-教师鼓励学生在课后继续探索新航路开辟对世界其他地区的影响。
5.作业布置(5分钟)
-教师布置课后作业:“请同学们查阅资料,了解新航路开辟对非洲、亚洲其他地区的影响,下节课分享你的发现。”
-学生了解作业要求后,教师提醒注意事项,如资料来源、内容组织等。
-教师总结本节课的学习情况,对学生的表现给予肯定和鼓励。
知识点梳理
一、新航路开辟的历史背景
1.欧洲资本主义萌芽和扩张的需要
2.寻找新的贸易路线,拓展市场
3.地理大发现和航海技术的进步
二、新航路开辟的主要航线
1.东西方航线:从欧洲到亚洲、非洲、美洲
2.南北航线:从欧洲到美洲的南方航线
三、新航路开辟对食物物种交流的影响
1.欧洲与亚洲、非洲、美洲之间动植物品种的相互交流
-欧洲从美洲引进玉米、土豆、番茄等作物
-美洲从欧洲引进小麦、大麦、洋葱等作物
-亚洲和非洲的作物传入欧洲,如茶、咖啡、香蕉等
2.食物物种交流对欧洲社会生活的影响
-饮食文化的丰富
-经济作物的种植,如烟草、咖啡等
-农业生产的多样化
四、新航路开辟对全球食物多样性的影响
1.全球食物品种的增多
2.食物营养结构的改变
3.饮食文化的多样性
五、新航路开辟对世界历史进程的影响
1.推动了全球贸易的发展
2.加速了资本主义的发展
3.引发了殖民扩张和争夺
4.形成了世界市场的雏形
六、新航路开辟的争议与反思
1.对环境的影响:物种入侵、生态破坏
2.对原住民的影响:疾病传播、文化冲击
3.对全球历史进程的影响:不平衡的发展、殖民主义
七、案例分析
1.欧洲郁金香热的兴起与影响
2.美洲土豆传入欧洲的历程与影响
3.非洲咖啡传入欧洲的背景与影响
八、总结
1.新航路开辟是欧洲与亚洲、非洲、美洲之间食物物种交流的重要历史
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