Unit 5 Our toys Lesson 2 I like my toys （说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5OurtoysLesson2Ilikemytoys（说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为粤教沪外教版（2024）英语三年级上册Unit5OurtoysLesson2Ilikemytoys。本节课将通过对话和活动，让学生学习关于玩具的词汇和基本句型，如Ilikemytoys、Ihaveaball等，并能够在实际情景中运用这些词汇和句型进行交流。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在Unit5第一课时学习的关于玩具的词汇和句型相衔接，如“toy”、“ball”、“doll”等。此外，本节课将巩固和拓展学生对一般现在时态的运用，以及询问和回答关于喜好和拥有的能力，与之前学习的相关语法知识相结合，帮助学生更好地掌握英语口语交流技巧。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够用英语描述和表达自己喜欢的玩具，以及在真实语境中与他人交流关于玩具的信息。

2.文化意识：通过学习关于玩具的词汇和句型，提高学生对英语国家玩具文化的认识和理解。

3.思维品质：激发学生的想象力和创造力，鼓励他们在描述玩具时使用多样的句型和词汇，提高思维的灵活性和创新性。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂互动和小组合作，提高他们在英语学习中的参与度和合作意识。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，能够识别和理解一些基本的英语单词和简单句型。在能力方面，学生已经能够进行简单的英语对话，但表达的准确性和流利度仍需提高。素质上，学生具有较强的好奇心和探究欲望，对于新事物充满兴趣。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响到他们对课程内容的吸收和运用。另外，部分学生可能在家庭环境中接触英语较少，导致他们在英语学习上存在一定的障碍。

针对这些情况，本节课的教学需要充分考虑学生的实际水平，通过生动有趣的活动和互动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，教师应注重培养学生的听说能力，鼓励他们在实际情景中运用所学知识，从而提高他们的英语素养。此外，教师还需关注学生的学习习惯，逐步引导他们形成良好的学习态度和行为习惯，为后续英语学习打下坚实基础。

教学资源

-粤教沪外教版（2024）英语三年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-课程配套PPT课件

-玩具实物或图片

-课堂活动卡片

-录音机或音频播放设备

-简易教具（如小熊、小汽车模型等）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对玩具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道玩具是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于各种玩具的图片，让学生初步感受玩具的多样性。

-简短介绍玩具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.玩具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解玩具的基本概念、种类和特点。

过程：

-讲解玩具的定义，包括其主要功能和意义。

-详细介绍玩具的种类，如益智玩具、运动玩具、音乐玩具等，使用图片帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解玩具在儿童成长中的作用。

3.玩具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解玩具的特点和重要性。

过程：

-选择几个典型的玩具案例进行分析，如积木、拼图、娃娃等。

-详细介绍每个案例的特点、玩法和教育价值，让学生全面了解玩具的多样性。

-引导学生思考这些玩具在他们的生活中的应用，以及如何选择适合自己的玩具。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种玩具进行深入讨论。

-小组内讨论该玩具的玩法、教育意义以及可能带来的挑战。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对玩具的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括玩具的玩法、教育意义及小组的观点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调玩具的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括玩具的基本概念、种类、案例分析等。

-强调玩具在儿童成长中的价值和作用，鼓励学生探索更多有趣的玩具。

-布置课后作业：让学生绘制一幅自己最喜欢的玩具的画，并写一段描述这个玩具的文字。

7.课后作业展示