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广东省中山市纪中教育集团2025学年九年级上学期期中考试道德与法治

第一章社会主义核心价值观的理解与践行

(1)社会主义核心价值观是全体人民共同遵循的价值理念，是推动我国社会发展的精神支柱。在新时代背景下，深入理解社会主义核心价值观，并将其融入日常学习生活中，对于青少年成长具有重要意义。例如，富强、民主、文明、和谐这四个价值目标，不仅体现了国家发展的总体要求，也体现了人民群众对美好生活的向往。青少年要积极学习国家的历史文化，增强国家认同感，为实现国家富强贡献自己的力量。

(2)自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内涵，它们是构建社会主义法治国家的基石。在法治社会中，每个公民都享有平等的权利，承担相应的义务。青少年在学习法律知识的同时，要树立法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。比如，通过学习《未成年人保护法》，青少年可以了解自己在家庭、学校和社会中的合法权益，增强自我保护意识。

(3)爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本要求，它们是衡量一个人道德品质的重要标准。青少年要树立正确的世界观、人生观和价值观，将这四个价值准则内化于心、外化于行。具体而言，青少年应树立爱国主义精神，热爱祖国，关心集体，为祖国的繁荣富强而努力学习；在工作中，要敬业爱岗，精益求精，追求卓越；在生活中，要诚实守信，与人为善，构建和谐的人际关系。通过践行这些价值观，青少年将成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第二章公民权利与义务的认识与实践

(1)公民权利与义务是宪法赋予每个公民的基本权利和应尽的责任。在我国，公民权利与义务的关系体现在《中华人民共和国宪法》中，明确规定了公民的基本权利和义务。根据国家统计局数据显示，截至2023年，我国公民权利保障体系不断完善，公民的知情权、参与权、表达权和监督权得到了有效保障。例如，在环境保护方面，公民有权依法参与环保决策，对污染企业进行监督。近年来，我国公民通过环保公益诉讼，促使多家污染企业整改，有效改善了环境质量。

(2)公民权利的实现离不开义务的履行。在我国，公民义务主要包括遵守法律法规、维护社会秩序、参与公共事务等。以税收为例，根据国家税务总局公布的数据，2020年我国个人所得税收入达到1.3万亿元，其中90%以上来自工薪阶层。这些数据反映出广大公民依法纳税的意识不断增强，为国家经济发展做出了积极贡献。此外，在疫情防控期间，许多志愿者积极参与社区防控工作，展现了公民的社会责任感和奉献精神。

(3)公民权利与义务的认识与实践，需要通过教育和宣传来加强。近年来，我国各级教育部门将公民权利与义务教育纳入国民教育体系，通过课程设置、实践活动等方式，提高青少年的法律意识和公民素养。例如，在中小学教育中，通过《宪法》、《义务教育法》等课程，让学生了解公民的基本权利和义务。同时，媒体、网络等平台也积极开展公民权利与义务的宣传，引导公民正确行使权利、履行义务。以2021年为例，我国共举办各类法治宣传活动2.5万场，直接参与人数超过1亿人次，有效提升了全社会的法治意识。

第三章青少年成长与法律意识培养

(1)青少年是国家的未来，他们的成长与法律意识的培养至关重要。在我国，青少年法律意识培养工作得到了广泛关注，通过学校教育、家庭教育和社会实践等多途径，逐步提高青少年的法律素养。例如，根据教育部统计，全国各级各类学校已普遍开展法治教育，法治教育课程覆盖率达到98%以上。学校通过开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，使学生在实践中学习法律知识，增强法律意识。

(2)法律意识培养不仅是学校的责任，家庭和社会也扮演着重要角色。家长作为孩子的第一任教师，应当以身作则，教育孩子遵守法律法规，树立正确的价值观。社会方面，媒体、网络等公共平台应积极传播法治文化，为青少年提供丰富的法治教育资源。以2022年为例，全国范围内开展了“法治进校园”活动，覆盖学生超过5000万人次，有效提升了青少年的法律素养。

(3)青少年法律意识培养还体现在对法律问题的关注和解决能力上。面对校园欺凌、网络诈骗等常见问题，青少年需要具备识别风险、防范侵害的能力。为此，学校和社会各界应加强合作，共同开展法治教育，提高青少年应对法律问题的能力。例如，通过举办法律讲座、模拟法庭等活动，让青少年在实践中学习如何运用法律武器维护自身权益。此外，青少年还应主动参与法律知识竞赛、辩论赛等赛事，提升自己的法律思维和表达能力。