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大班防火用电安全课件.pptxVIP

大班防火用电安全课件.pptx

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大班防火用电安全课件PPT

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目录

01

防火安全基础

02

用电安全常识

03

火灾应急处理

04

安全教育活动

05

家长与学校合作

06

课件设计与应用

防火安全基础

章节副标题

01

防火安全的重要性

火灾可导致人员伤亡和财产损失,防火安全措施能有效降低这些风险。

保护生命财产

火灾事故不仅影响个人和家庭,还可能对社会秩序和稳定造成影响。

维护社会稳定

防火安全是可持续发展的重要组成部分,保障了人们的生活环境和资源的合理利用。

促进可持续发展

常见火灾原因

电气线路老化

儿童玩火

吸烟引发火灾

厨房用火不慎

老化的电线容易短路起火,是家庭和办公室常见的火灾隐患。

烹饪时油锅起火或忘记关火等厨房用火不慎行为,常导致火灾发生。

未熄灭的烟头或在床上吸烟等行为,是引发火灾的常见原因之一。

儿童好奇心强,玩火柴或打火机等行为,容易造成不可控的火灾事故。

防火安全基本知识

01

根据起火原因,火灾分为电气火灾、液体火灾等,了解分类有助于采取针对性的预防措施。

火灾的分类

02

安装烟雾探测器和火警铃,确保在火灾初期能够及时发现并报警,减少损失。

火灾报警系统

03

制定并熟悉疏散逃生路线图,确保在紧急情况下能迅速安全地撤离火场。

疏散逃生路线

04

学习如何正确使用灭火器、消防栓等消防器材,掌握基本的火灾初期扑救技能。

消防器材使用

用电安全常识

章节副标题

02

家庭用电安全

避免超负荷使用插座,不随意拉扯延长线,以防电线过热导致火灾。

正确使用插座和延长线

01

定期对家中的电线、插座和电器进行检查,确保没有磨损、老化或损坏,预防电气故障。

定期检查电线和电器

02

教育儿童不要玩弄电器插头,不要将手指或金属物品插入插座孔,避免触电事故。

儿童安全用电教育

03

购买和使用符合国家安全标准的电器产品,不使用无安全认证的电器,降低火灾风险。

使用合格的电器产品

04

学校用电安全

学校应定期进行消防演练,教育学生在遇到电路起火等紧急情况时,如何正确使用灭火器和紧急疏散。

在化学或物理实验室中,教师应指导学生正确使用电器设备,如使用防爆型电器,确保实验安全。

学校应确保教室内的电线布局合理,插座和开关符合安全标准,避免学生接触裸露电线。

教室用电规范

实验室安全操作

紧急情况应对

避免触电的措施

确保电线无磨损、插座无松动,及时更换老化或损坏的电线和插座,预防触电事故。

01

购买和使用符合国家安全标准的电气产品,避免使用劣质或无认证的电器,减少触电风险。

02

在操作任何电器前确保手部干燥,避免因手部潮湿导致电流通过身体,引发触电。

03

在家庭电路中安装漏电保护器,一旦发生漏电,保护器能迅速切断电源,防止触电事故的发生。

04

定期检查电线和插座

使用合格的电气设备

避免湿手操作电器

安装漏电保护器

火灾应急处理

章节副标题

03

火灾报警方法

在发现火情时,应立即使用最近的固定电话拨打消防报警电话,如中国的119。

使用固定电话报警

如果固定电话不可用,可以使用手机拨打紧急报警电话,迅速告知消防部门火情。

使用移动设备报警

在一些公共场合和大型建筑内,设有消防报警按钮,按下后可直接通知消防中心。

通过消防报警按钮报警

在现代,一些地区支持通过网络平台如消防部门的官方网站或APP进行火警报警。

利用网络平台报警

疏散逃生技巧

在火灾现场,烟雾往往向上蔓延,采用低姿势逃生可以减少吸入有毒烟雾的风险。

低姿势逃生

01

用湿布覆盖口鼻可以过滤掉部分有害气体,保护呼吸道,提高逃生成功率。

使用湿布保护口鼻

02

提前了解和熟悉所在环境的安全出口位置,确保在紧急情况下能迅速找到逃生路线。

熟悉安全出口位置

03

保持冷静,避免慌乱,按照预定的疏散计划和指示标志快速有序地撤离火灾现场。

保持冷静,快速有序疏散

04

灭火器使用方法

根据火灾类型选择干粉、二氧化碳或泡沫灭火器,确保灭火器适用于当前火情。

选择合适的灭火器

使用灭火器前,先拔掉保险销,这是启动灭火器的必要步骤,确保灭火器能够正常喷射。

拔掉保险销

握紧灭火器把手,对准火源根部进行喷射,避免直接对人或火苗顶部喷射,以提高灭火效率。

正确握持和瞄准

安全教育活动

章节副标题

04

安全主题班会

通过模拟火灾场景,教育学生掌握正确的逃生方法和使用灭火器的技能。

火灾逃生演练

讨论如何在遇到紧急情况时保持冷静,以及如何正确拨打紧急电话求助。

紧急情况应对讨论

组织知识竞赛,让学生在趣味中学习安全用电常识,增强安全意识。

安全用电知识竞赛

模拟逃生演练

在演练前,教师和学生共同制定详细的逃生路线图和集合点,确保每个孩子都清楚逃生步骤。

制定逃生计划

学生扮演不同角色,如“伤员”、“引导员”,通过角色扮演加深对逃生责任和协作的理解。

角色扮演

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