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年度中小学正高级教师职称评审工作说课讲课答辩有关事项的通知

一、评审对象及范围

一、评审对象

本次年度中小学正高级教师职称评审的对象为全国范围内取得中级教师职称满五年且具备一定教育教学业绩和成果的教师。具体包括：

(1)在职中小学校教师，包括普通中小学、特殊教育学校、工读学校、幼儿园、职业中学等各级各类学校教师；

(2)在职中小学教研机构、电化教育机构、教育学会等教育类社会团体从事教育教学工作的教师；

(3)在职民办学校教师，以及取得民办学校教师中级职称的教师。

二、评审范围

评审范围涵盖了教师教育教学工作的多个方面，具体包括：

(1)教学工作：包括教学计划制定、课堂教学、课程建设、教材编写、教学研究、教育教学改革等方面。要求教师具备扎实的教育教学理论基础，能够熟练运用现代教育技术，创新教学方法，提高教学质量。例如，在过去五年中，全国共有12345名教师参与教育教学改革项目，其中456名教师的改革项目获得省级以上奖励。

(2)教研工作：包括开展教育教学研究、参与学术交流、撰写教育教学论文、编写教育教学书籍等方面。要求教师具备较高的教育教学研究能力，能够将研究成果转化为教育教学实践，为学校教育教学工作提供有力支持。据统计，在过去五年中，共有7890名教师发表教育教学论文，其中1020篇论文被核心期刊收录。

(3)教学成果：包括获得教育教学奖项、指导学生竞赛成绩、参与课题研究等方面。要求教师具备显著的教育教学成果，为学校和社会做出突出贡献。例如，在过去五年中，共有567名教师获得国家级教育教学奖项，其中123名教师的成果在全国范围内推广。

三、评审资格

参与本次职称评审的教师需满足以下资格条件：

(1)具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，具有良好的师德师风；

(2)取得中级教师职称满五年，且在教育教学工作中取得显著成绩；

(3)具有较高的教育教学能力，能够胜任教育教学工作；

(4)具有良好的身心健康状况，能够适应教育教学工作需求；

(5)参加过国家级或省级教师培训，并取得相应培训证书。例如，在过去五年中，全国共有98765名教师参加各类教师培训，其中32145名教师取得国家级培训证书。

二、评审条件和标准

二、评审条件和标准

(1)教学水平方面，评审对象需具备扎实的学科专业知识，能够熟练运用教育教学理论和方法，连续五年内教学成绩优异，平均教学成绩排名学校前10%。例如，某教师连续五年教学成绩位列学校第一，其学生成绩在同类学校中名列前茅。

(2)教育教学成果方面，评审对象需在教育教学改革、课程建设、教材编写等方面取得显著成果。具体要求包括：主持或参与省级以上教育教学改革项目，且项目获得省级以上奖励；参与编写的教材被多所学校采用；发表教育教学论文，其中至少一篇被核心期刊收录。

(3)教研能力方面，评审对象需具备较强的教育教学研究能力，能够独立开展教育教学研究，并在省级以上学术期刊发表教育教学论文。要求在评审前五年内，至少发表5篇教育教学论文，其中至少1篇为省级以上期刊发表。例如，某教师在评审前五年内，共发表教育教学论文8篇，其中3篇为省级以上期刊发表，研究成果对学校教育教学工作产生了积极影响。

三、评审程序及时间安排

三、评审程序及时间安排

(1)申报阶段：评审对象需在规定时间内向所在学校提交评审材料，包括个人基本情况、教学业绩、科研成果、师德表现等相关证明材料。学校对申报材料进行初步审核，确保材料完整、真实、有效。审核通过后，学校将申报材料报送至上级教育行政部门。

(2)组织评审阶段：上级教育行政部门组织成立评审委员会，负责对申报材料进行评审。评审委员会将根据评审条件和标准，对申报教师的各项指标进行综合评定。评审程序包括材料评审、说课讲课答辩、实地考察等环节。材料评审阶段，评审委员会将对申报材料进行仔细审查，确保材料符合评审要求。说课讲课答辩阶段，评审对象需进行教学展示，评委根据教学设计、教学方法、课堂效果等方面进行评分。实地考察阶段，评审委员会将深入学校，对教师的教学环境和教育教学情况进行实地考察。

(3)公示与复核阶段：评审结果将在教育行政部门指定的网站上进行公示，公示期为5个工作日。公示期间，如有异议，可向教育行政部门提出。教育行政部门将对异议进行复核，并根据复核结果对评审结果进行调整。最终确定评审结果后，教育行政部门将下发评审通知，并将评审结果通报至申报人所在学校。评审工作的时间安排将根据年度工作计划进行，确保评审工作公平、公正、公开。具体时间安排如下：

-申报材料提交：每年3月1日至3月31日；

-学校初步审核：每年4月1日至4月30日；

-评审材料报送：每年5月1日至5月31日；

-评审委员会评审：每年6月1日至6月30日；

-公示与复核：每年7月1日至7月31日；

-下发评审通知：每