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高中化学教学中评价方式的转变研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中评价方式的转变，分析传统评价方式的不足，提出新型评价方式的优势及实施策略。通过对评价方式的改革，提高化学教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：高中化学；评价方式；转变；教学效果；全面发展

一、引言与背景

（一）传统评价方式的不足

1.过分重视考试成绩

在传统的高中化学教学中，评价方式往往以考试成绩为主。这种评价方式过分强调分数，使得学生在学习过程中过于关注考试成绩，而忽视了化学知识的掌握和运用。考试成绩不能全面反映学生的学习状况，容易导致学生产生应试心理，影响其学习的积极性。

2.忽视过程性评价

传统评价方式往往注重结