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数智时代的研究性教学：理念重构与智能技术应用

目录

数智时代的研究性教学：理念重构与智能技术应用（1）．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、数智时代研究性教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1研究性教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2数智时代教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3理念重构的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、数智时代研究性教学的理念重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1教学目标的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学内容的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3教学方法的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4教学评价的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、智能技术在研究性教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1智能教学平台的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2人工智能辅助教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3大数据分析在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4虚拟现实与增强现实技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、数智时代研究性教学的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2.1政策层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2.2教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2.3课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2.4技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2研究局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

数智时代的研究性教学：理念重构与智能技术应用（2）．．．．．．．．．．41

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．