Unit 3 Family Matters Developing Ideas 写作说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit3FamilyMattersDevelopingIdeas写作说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3FamilyMattersDevelopingIdeas写作说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第一册

教材分析

本节课的教学内容为“Unit3FamilyMattersDevelopingIdeas”，选自2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第一册。本单元主题为家庭事务，旨在帮助学生了解和探讨家庭关系、亲情以及家庭责任等话题。DevelopingIdeas部分要求学生运用所学知识进行写作，通过描述家庭成员、表达家庭情感以及探讨家庭问题，提高学生的写作能力和语言表达能力。本节课的教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，旨在帮助学生将所学知识内化为实际运用。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型描述家庭成员，表达家庭情感，并在写作中正确使用语法结构。

2.文化意识：学生能够理解和尊重不同文化背景下的家庭结构和亲情观念。

3.思维品质：学生能够分析并评价家庭成员间的关系，提出自己的见解，培养批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过小组讨论和自主学习，提高信息搜集、整合和输出的能力。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的英语对话和写作。在能力方面，学生具备初步的听说读写能力，但写作能力相对较弱，尤其在组织文章结构和表达复杂情感方面存在不足。在素质方面，学生具备一定的观察力和思考能力，但批判性思维和创造性思维尚需培养。

在行为习惯上，学生普遍存在对英语学习的兴趣不浓、自主学习能力较弱的问题。他们在学习过程中可能依赖于机械记忆，缺乏主动探究和深度学习的习惯。此外，学生在家庭话题的讨论中可能缺乏自信，害怕表达自己的真实想法。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生在写作时可能难以将所学知识灵活运用，对家庭话题的深入探讨可能感到困难，需要教师在教学中注重激发兴趣，培养自主学习能力，并通过互动和讨论来提高学生的写作自信和表达能力。

教学资源

-外研版高中英语必修第一册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语写作指导手册

-网络资源（英语学习网站、在线词典）

-写作练习纸张

-小组讨论指导卡片

-学生个人作品展示板

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtocontinuewithUnit3,FamilyMatters.Inthissection,DevelopingIdeas,wewillfocusonwritingaboutourfamilies.Cananyonetellmewhatfamilymeanstoyou?

（学生自由发言，分享对家庭的看法）

Great!Familyisveryimportantinourlives.Now,letsseehowwecanexpressourthoughtsandfeelingsaboutfamilyinwriting.

2.课文主旨内容探究

First,letslookatthemainthemeofthisunit.ThethemeisFamilyMatters.Inthissection,wewillexploredifferentaspectsoffamilylife.Togetstarted,Iwillshowyouashortvideoclipaboutatypicalfamily.Payattentiontotherelationships,activities,andemotionsshowninthevideo.

（播放视频，学生观看）

Now,letsdiscusswhatwesaw.Whatwerethemainpointsinthevideo?Whatemotionsdidyoufeelwhilewatchingit?

（学生回答，教师总结）

3.写作技巧讲解

Beforewestartwriting,letstalkaboutsomewritingtechnique