绿色校园主题班会.ppt

四一班主题班会前言唯有了解，我们才会关心；

唯有关心，我们才会行动；

唯有行动，生命才会有希望。

“开启低碳生活，建设绿色校园”行动时不我待。开启低碳生活，建设绿色校园对你而言，学校究竟意味着什么？是我们美丽人生舞台的开端，是埋头苦读的案牍，是睁眼看世界的窗口，是遨游知识海洋的一扁舟，是远离世俗风雨的一静湾，是友情的伊甸园，是培植理想的土壤，是纯真年代最美的纪念地……时隔三年、五年、十年、二十年……之后，我们心中会对母校留下些什么？01是激动满面的说“我是常中人”？是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？是回想起来，莞尔一笑？是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？……03明天种种的猜想,取决于你目前的选择。02什么是绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。开启低碳生活，建设绿色校园12“绿色校园”就是“绿化校园”吗？（讨论，达成共识）开启低碳生活，建设绿色校园绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。开启低碳生活，建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园我们为什么要开展“绿色校园”活动？从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。我们可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。0102什么是低碳生活？（讨论）开启低碳生活，建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。01为什么要建设绿色校园02开启低碳生活，建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园世界环境问题：酸雨20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区。温室效应臭氧空洞开启低碳生活，建设绿色校园世界环境问题土地沙漠化地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严重的警告。世界环境问题森林面积减少现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界第120位。开启低碳生活，建设绿色校园世界环境问题物种灭绝目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶之灾。世界环境问题水资源危机全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。世界环境问题01水土流失02世界环境问题01.垃圾成灾01.世界环境问题城市大气污染我国城市大气污染非常严重。我国现有600多座城市，其中大气质量符合国家一级标准的不到l%。污染原因主要有两个，一是我国以排放大量污染物的煤炭为主要能源；二是我国城市越来越多的汽车排放的尾气对空气污染严重