2024-2025学年第二学期学校工作计划.docxVIP

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2024-2025学年第二学期学校工作计划附每月计划安排

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧密围绕教育教学核心，坚持以学生发展为本，以提高教育质量为核心目标，深化教育教学改革，强化师资队伍建设，优化学校管理，推动学校各项事业高质量发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.教育质量提升。强化教学常规管理，优化教学方法，提升课堂教学效率，确保各学科教学质量稳步提升，在期末考试中，各年级优秀率、及格率较上学期有所提高。

2.师资队伍建设。加强教师培训与专业发展，通过多种培训方式和教研活动，提高教师的教育教学能力和专业素养，培养一批学科骨干教师和教学能手。

3.学生全面发展。深入推进五育融合，丰富校园文化活动，加强心理健康教育和社团建设，促进学生在品德、智力、体质、美育、劳动等方面全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

4.校园文化建设。完善校园文化体系，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，增强师生的归属感和凝聚力，提升学校的文化内涵和品牌影响力。

5.家校合作深化。加强家校沟通与合作，建立健全家校共育机制，定期开展家长学校、家长会等活动，提高家长对学校教育的参与度和支持度，形成家校教育合力。

三、重点工作

（一）强化教学管理，提升教育质量

1.优化教学常规管理。完善教学常规管理制度，明确教师教学工作的基本要求和规范，加强对备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的检查与指导，确保教学常规工作扎实有效开展。

2.深化课堂教学改革。积极探索适应新时代要求的课堂教学模式，鼓励教师创新教学方法，运用现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学的实效性。开展课堂教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与学习。

3.加强教学质量监控。建立健全教学质量监控体系，定期组织教学质量检测，加强对检测结果的分析与反馈，及时发现教学中存在的问题，采取有效措施加以改进。加强对薄弱学科、薄弱班级的帮扶，促进教学质量均衡发展。

（二）加强师资队伍建设，提高教师素质

1.加强师德师风建设。开展师德师风专题教育活动，加强教师职业道德规范的学习与宣传，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感，营造优良的教育环境。

2.加大教师培训力度。制定教师培训计划，开展多层次、多形式的教师培训活动，包括校本培训、外出培训、网络培训等，满足教师不同的学习需求。邀请教育专家、学科带头人来校讲学、指导，拓宽教师的教育视野，提升教师的专业水平。

3.推进教师专业发展。建立教师专业发展档案，关注教师的成长与发展，鼓励教师积极参与课题研究、教学论文撰写、教学竞赛等活动，提高教师的教育科研能力和教学实践能力。开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。

（三）推进五育融合，促进学生全面发展

1.加强德育工作。完善德育工作体系，以社会主义核心价值观为引领，加强学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等。丰富德育活动形式，开展主题班会、社会实践、志愿服务等活动，培养学生的良好品德和社会责任感。

2.强化智育培养。注重学生的学习能力培养，优化课程设置，开齐开足国家课程，积极开发校本课程，满足学生的个性化学习需求。加强学科竞赛辅导，激发学生的学习兴趣和创新思维，提高学生的学科素养。

3.重视体育工作。严格落实体育课程标准，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。开展丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，提高学生的身体素质和体育技能。加强学生体质健康监测，及时掌握学生的体质健康状况。

4.提升美育水平。加强美育课程建设，开足开好音乐、美术等美育课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。开展校园文化艺术活动，如校园文化艺术节、书法绘画比赛等，为学生提供展示艺术才华的平台。

5.加强劳动教育。将劳动教育纳入课程体系，开设劳动教育课程，组织学生参加校园劳动、家务劳动、社会实践劳动等，培养学生的劳动意识和劳动技能，树立正确的劳动观念。

（四）加强校园文化建设，营造良好育人氛围

1.完善校园文化体系。深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，完善校园文化理念、文化标识、文化活动等，形成具有本校特色的校园文化体系。

2.加强校园环境建设。优化校园布局，加强校园绿化、美化、净化工作，打造优美的校园环境。加强校园文化设施建设，如文化长廊、宣传栏、雕塑等，营造浓厚的文化氛围。

3.开展校园文化活动。举办丰富多彩的校园文化活动，如读书节、科技节、体育节、文化艺术节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，增强学生的集体荣誉感和归属感。

（五）深化家校合作，形成教育合力

1.加强家校沟通。建立健全家校沟通机制，通过家长会、家长学校、家访、电话、