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候课任务:;;;1.了解世袭制代替禅让,“家天下”局面的形成;了解夏朝国家机器的设置,认识夏朝的建立标志着早期国家的产生。(史料实证、唯物史观)
2.通过自主探究、识图及史料解析等方式掌握知道商汤灭夏、商朝的建立与统治、牧野之战等史实;知道夏商周的更替。西周分封制的基本概况及作用。(时空观念、历史解释)
3.通过对比夏、商、西周建国与亡国统治者的行为,认识国家的衰亡与民心向背的关系。(家国情怀);熟读教材,自主完成任务(10分钟);名称;;“公天下”变“家天下”;思考:此时的夏朝是一个部落还是一个国家呢?为什么?;建立朝代:
建立者:
建立时间:
都城:
灭商战争:;;;积极作用:
扩大了周王朝的统治区域
加强了周天子对地方的控制;西周的衰亡;;科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?;
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