省职业院校技能大赛通用机电设备安装与调试赛项规程.pdf

2024年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ202409

赛项名称：通用机电设备安装与调试

赛项组别：学生组、教师组

赛项归属产业：加工制造类

二、竞赛目的

为了贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质

量发展的意见》、全国职业教育大会精神和国家新职业教育法，进一步强化职业

院校本专业学生职业技能训练和职业能力的综合运用，赛项以工业企业实施的工

作任务为载体，通过完成机电设备机械部件的安装、电路安装（含通信网络）、

气动部件安装、PLC控制程序编写、工业机器人程序优化及调试、触摸屏使用、

电机驱动器设置以及机电设备的调试等工作任务，考核选手零部件安装、工具使

用、仪表测量、设备编程及调试、故障排除等操作技能，以及元器件知识的掌握

程度和应用能力，同时考察参赛选手分析问题、现场解决问题的能力，以及规范

操作、安全意识、心理素质等职业素养。展示职业教育“工作过程导向”的教学

改革成果和职业院校师生刻苦学习、热爱岗位良好的精神面貌。引领和促进职业

院校的专业建设及课程改革，大力培养适应我省经济与社会发展的高素质劳动者

和技术技能型人才，为建设“强、富、美、高”新江苏和建成技能型社会提供人

才和技能支撑。

三、竞赛内容

中职组竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求，分为理论

知识（或技能教学设计）、操作技能两个部分。学生组理论知识竞赛采取试题答

卷（闭卷）方式进行，内容为机电技术相关的理论知识和工作过程知识，题型有

单选题、多选题和判断题。时间1小时。

教师组竞赛内容按教师教学能力的要求分为技能教学设计和操作技能两个

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部分。其中技能教学设计教案为PPT形式，根据与机电技术相关的给定课题做教

学设计，包括教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学资源、教学评价等，

时间2小时。

赛项操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行，各项目竞赛内容及要求如下：

选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书，完成下列工作任务（学

生组选手完成工作任务的时间为6小时，教师组选手完成工作任务的时间为4小

时）。

（一）学生组（团体项目）

1.按任务要求拆装机电设备相关部件。

2.按机电设备的电气控制原理图连接电路，按工作要求实现对设备的控制；

按任务要求连接通讯线，实现设备部件之间的通讯。

3.按机电设备的气动系统图连接气路。

4.根据机电设备的工作任务编写PLC控制程序，编制工业机器人简单程序，

设置变频器、伺服控制器、步进驱动器参数。

5.制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电设备的监控。

6.调试机电设备和控制程序，达到任务书拟订的工作要求和技术要求。

7.电路部分的安装、气路部分的安装符合技术规范要求，参照全国机电一体

化设备组装与调试项目大赛组委会2022年发布的《机电一体化设备组装与调试

安装规范（试行）》。

（二）教师组（团体项目）

1.按任务要求安装机电设备相关部件。

2.按机电设备的电气控制要求连接控制电路和连接通讯线。实现设备部件之

间的通讯和对设备的电气控制。

3.按机电设备控制要求连接气路。

4.根据机电设备的工作任务编写PLC控制程序，编制工业机器人简单程序，

设置变频器、伺服控制器、步进驱动器参数。

5.制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电设备的监控。

6.调试机电设备和控制程序，达到任务书拟订的工作要求和技术要求。

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（三）技能操作比赛成绩比例

表1：成绩比例（学生组）

序号评分项分值比例对应工作任务

1设备装调与维护30%1，6，7

2电路安装25%2，6，7

3气动系统安装