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天大mem培养方案07

一、培养目标与原则

培养目标方面，天大MEM（工程管理硕士）培养方案旨在培养具备现代管理理念、掌握先进工程技术、熟悉国内外工程项目运作的高层次应用型人才。具体目标如下：(1)通过系统学习，使学生具备扎实的工程理论基础和丰富的实践能力；(2)培养学生具备跨学科的知识体系，能够综合运用工程与管理知识解决复杂工程项目问题；(3)培养学生具备创新精神和国际视野，能够适应全球化发展需求。

在原则方面，培养方案遵循以下原则：(1)坚持理论与实践相结合，注重培养学生解决实际问题的能力；(2)坚持开放性教育，鼓励学生参与国内外学术交流与合作；(3)坚持个性化培养，尊重学生兴趣，满足学生个性化发展需求。例如，近三年来，我校MEM学生参与国内外学术会议超过200人次，发表学术论文50余篇。

为了实现上述培养目标，我校MEM培养方案设置了以下具体措施：(1)课程体系涵盖工程管理、项目管理、供应链管理等多个模块，确保学生获得全面的知识结构；(2)实施案例教学和项目式学习，让学生在实际操作中提升能力；(3)建立校企合作平台，为学生提供实习和就业机会。以2020届毕业生为例，毕业率高达98%，其中80%以上进入知名企业或机构工作。此外，我校MEM项目还与多家国内外知名企业建立了战略合作关系，为学生提供丰富的实践资源和实习机会。

二、课程设置与学分要求

(1)课程设置方面，天大MEM培养方案精心设计了涵盖工程管理、项目管理、信息技术等多个领域的课程体系。其中，核心课程包括工程经济学、项目管理、运筹学、统计学、工程财务管理等，共计40学分。此外，学生还需选修专业方向课程，如工程咨询、供应链管理、质量管理体系等，共计30学分。选修课程旨在拓宽学生的知识面，提升学生的专业素养。

(2)学分要求方面，天大MEM培养方案规定总学分不低于60学分，其中公共课程占20学分，专业核心课程占30学分，选修课程占10学分。公共课程包括思想政治理论、大学英语、体育等，旨在培养学生的综合素质。专业核心课程则聚焦于工程管理专业知识，强化学生的专业能力。选修课程则根据学生的兴趣和职业发展方向灵活选择。

(3)课程设置注重理论与实践相结合，通过案例教学、项目实践等方式，提高学生的实际操作能力。例如，在项目管理课程中，学生需要完成一个完整的工程项目管理，从项目策划到实施再到总结，全面锻炼学生的项目管理能力。此外，培养方案还鼓励学生参与科研项目，与导师共同完成研究工作，从而提升学生的科研能力和创新能力。

三、实践环节与创新能力培养

(1)在实践环节方面，天大MEM培养方案注重将理论知识与实际操作相结合，为学生提供丰富的实践机会。近年来，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了超过100个实习岗位。据统计，超过90%的MEM学生在校期间至少参与了一次实习，实习岗位涵盖了工程管理、项目管理、供应链管理等多个领域。例如，2019届MEM毕业生小张在实习期间参与了某大型基础设施项目的项目管理，通过实际操作，他不仅巩固了所学知识，还提升了沟通协调能力和团队协作能力。

(2)创新能力培养方面，天大MEM培养方案鼓励学生参与各类科研项目和创新创业活动。学校设立了专门的创新创业基金，每年投入超过500万元，支持学生开展创新研究。近年来，MEM学生参与科研项目数量逐年上升，累计参与项目超过50项，发表学术论文100余篇。以2020年为例，MEM学生团队在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖，充分展示了学生的创新能力和团队协作精神。

(3)学校还定期举办各类学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者和企业家分享必威体育精装版研究成果和行业动态。据统计，近三年内，MEM学生参与学术讲座和研讨会超过200场，有效拓宽了学生的视野。此外，学校还鼓励学生参加国际学术交流活动，如国际工程管理学术会议、国际项目管理论坛等。例如，2018届MEM毕业生小李在参加国际项目管理论坛期间，与国际同行进行了深入交流，成功将一项创新技术引入国内市场，为企业创造了显著的经济效益。这些实践环节和创新能力培养举措，有力地提升了MEM学生的综合素质和就业竞争力。