苏教版四年级下册数学精品教学课件 第八单元 确定位置 8.2 用数对表示物体位置（2）.ppt

苏教版数学四年级下册用数对表示物体的位置（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业确定位置8北12345678910123456780书报亭儿童乐园盆景园草坪假山水池饭店大门情境导入下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？书报亭的位置是（2,3）。大门的位置是（3,1）。北12345678910123456780书报亭儿童乐园盆景园草坪假山水池饭店大门先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。探究新知北儿童乐园书报亭大门盆景园饭店水池草坪假山12345678910012376548（2，3）（3，1）0（2，6）（5，7）（5，2）（7，6）（8，2）北12345678910123456780书报亭儿童乐园盆景园草坪假山水池饭店大门儿童乐园（2,6）盆景园（5,7）草坪 （7,6）饭店（5,2）假山（9,4）水池（8,2）（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H（12,4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。（3,4）（2,1）（7,4）（6,1）EFGH等腰梯形课堂练习母题1.2.下面是实验小学所在街区的平面图。（1）用数对表示实验小学、文化馆的位置。实验小学（9,4）文化馆（12,7）2.下面是实验小学所在街区的平面图。（2）图上（6，2）和（2，6）表示的位置相同吗？不相同2.下面是实验小学所在街区的平面图。（3）小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎样走？小明从实验小学到文化馆，要向东走3格，再向北走3格。2.下面是实验小学所在街区的平面图。（3）小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎样走？小明从实验小学到电影院，可以先向南走2格，再向西走3格。（或先向西走3格，再向南走2格）。3.下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住在A处，图书馆在B处。（1）用数对表示小乐家和图书馆的位置。小乐家（1,4）图书馆（5,1）3.下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住在A处，图书馆在B处。（1）小乐沿着“（1，4）→（2，4）→（2，3）→（3，3）→（3，2）→（4，2）→（4，1）→（5，1）”的路线去图书馆看书，你能画出小乐行走的路线吗？小乐家图书馆3.下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住在A处，图书馆在B处。小乐家图书馆小乐从家去图书馆还可以怎样走？用数对表示出他行走的路线。还可以走（1，4）→（2，4）→（3，4）→（4，4）→（5，4）→（5，3）→（5，2）→（5，1）同步练习（6，4）（6，7）（4，4）（1）用数对表示下图中A,B,C的位置。变式题同步练习（2）把三角形向右平移3格，你能用数对表示出平移后三角形各点的位置吗？C（9，4）B（7，4）A（9，7）同步练习C（10，4）B（8，4）A（10，7）（3）把三角形向右平移4格，你能用数对表示出平移后三角形各点的位置吗？在平面上确定一个点我们需要两个数据，列与行，这两个数据组成了数对。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。