苏教版四年级下册数学精品教学课件 第二单元 认识多位数 2.2 亿以内数的读法和写法.ppt

苏教版数学四年级下册亿以内数的读法和写法情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习25239个万和5239个一组成的数读作：五千二百三十九万五千二百三十九。万个情境导入先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。这个数是由600个万和4000个一组成的……这个数是由308个万和7个一组成的……万个万个每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。探究新知先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。万个万个万个（）（）（）5500500在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？练一练：同步练习读作：三万六千读作：四千零七万五千七百杭州湾跨海大桥全长36000米地球赤道周长大约是1.读出横线上的数。课堂练习母题2.先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。写作：28100写作：384401“神舟”九号飞船在太空的速度大约是每小时二万八千一百千米。地球到月球的平均距离大约是三十八万四千四百零一千米。同步练习万千百个十十万百万千万1.先说说这个数由多少个万和多少个一组成，再写一写、读一读。5005个万5000个一写作读作：五千零五万五千变式题（1）一个“零”都不读的八位数（2）只读一个“零”的八位数（3）读两个“零”的八位数（4）读三个“零”的八位数80008880…80088800…80088080…80080808……2.根据要求写由4个0和4个8组成的数。同步练习3.说出下面各数的组成，再读一读。（1（2）467008（3）9001000（4读作：二千八百零五万三千九百读作：四十六万七千零八读作：九百万一千读作：五千零五十万零五百同步练习1.读含有万级和个级的数时，先读万级的数，加个“万”，再读个级的数。2.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或者连续几个0，都只读一个“零”。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。