鉴赏诗歌艺术技巧+课件-2025届高考语文二轮复习.pptxVIP

;;;;;;;;;;易错情况;一、(酬赠诗＋分析抒情手法)(2024·华大新高考联盟三模)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

渔家傲·和程公辟赠

张先①

(注：来词云“折柳赠君君且住”)②

巴子③城头青草暮，巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。杯且举，瞿塘水阔舟难渡。天外吴门清霅④路。君家正在吴门住。赠我柳枝情几许。春满缕，为君将入江南去。

【注】①张先，浙江湖州人。②此注为作者自注。③巴子：指渝州，在今重庆市郊。④清霅(zhá)：指雪溪，今浙江省湖州市境内的一条河流。;1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.题目明确此词是一首唱和词，并指明对象，据“折柳赠君”可推知是为送别唱和。

B.首句点明送别的时间、地点和场景，次句写巴山重叠处正是相逢之所，离情倍增。

C.“杯且举”两句写饯别宴会、谈及旅途艰险难行，友人举杯祝愿作者能平安回家。

D.“天外”暗示家乡之遥、虚写离情别意，而“春满缕”则实写家乡春意盎然的景象。;解析D.“而‘春满缕’则实写家乡春意盎然的景象”错误。“春满缕”是实写友人赠送的柳枝尽显盎然春意，而不是“实写家乡春意盎然的景象”。这里词人借“春满缕”来告慰友人，说自己会把它和友人的思乡之情一起带回家乡。;★2.“君家正在吴门住”与周邦彦《苏幕遮》中“家住吴门，久作长安旅”分别是如何抒发思乡之情的？请结合诗句简要分析。

解析本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。“君家正在吴门住”这句诗从字面上是很难看出思乡之意的，因此其思乡之情只能是间接表达出来的，也就是说这句诗暗含言外之意，表面上只是在说友人的家乡，暗地里却表明友人远离家乡，而“我”和友人是老乡，友人因“我”回家而生思乡之情。“家住吴门，久作长安旅”则是语文教材中的内容，词人直接说自己长时间旅居在外，表达了思乡之情；“吴门”和“长安”是两个不同的地点，一是家乡，一是旅居之地，再加上“久”，从空间、时间上强调了词人离家之遥、离家之久，进而抒发了词人的思乡之情。;答案①前者间接抒情，借诗句的言外之意抒发思乡之情。表面上说友人的家乡在吴??，实则暗示了友人远离家乡，而“我”与友人是老乡，友人的思乡之情因“我”回家而起。

②后者直抒胸臆，先以两地相距之遥(“住吴门”“长安旅”)从空间上突出离家之远，又以“久”字从时间上说明离家之久，以时空角度来强化词人的思乡之情。;二、(酬赠诗＋描写手法)(2024·福建七校联考)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

次韵和景彝省闱宿斋二首(其二)①

梅尧臣

昼日南宫②雨后凉，斋严官重静于常。

庭前斗雀堕还起，栏下秋花落自香。

看尽云容天漏碧，读残书帙卷披黄。

九衢尘土莫能到，萧瑟微风叶响廊。

【注】①景彝：王畴，字景彝，曹州济阳人，官至枢密副使。省闱宿斋：指在尚书省值宿。②南宫：即尚书省。;3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.诗歌写南宫雨后景色，从庭前斗雀、栏下秋花写到天上云容，依次写来，自然流畅。

B.诗人笔下的官舍别有一番情趣，以此表达了对王畴居官而不失娴雅之风的赞美之情。

C.与此时相比，尚书省平常的值宿生活枯燥无趣，那桌上的书卷已读破，书页亦泛黄。

D.南宫环境宁静，因为这里远离嘈杂喧闹的通衢大街，同时也因为人物内心的清净。;解析C.“与此时相比，尚书省平常的值宿生活枯燥无趣”错。诗歌并没有表现尚书省平常值宿的生活。书卷读破，书页泛黄，反映值宿生活，但不是说明枯燥无趣。;★4.这首诗是怎样表现南宫之静的？请结合诗句简要分析。

解析本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。表现环境之“静”，可以直接表达，也可以通过动景衬托，或者通过人物行动侧面描写。结合具体内容分析即可。“斋严官重静于常”，官舍内安静得不同寻常，直接指明南宫安静。“斗雀堕还起”“秋花落”，写明庭前的斗雀落下又飞起、廊中瑟瑟作响的树叶清晰可闻，这是以动衬静衬托出南宫中的宁静。“看尽云容天漏碧”，久久地看着云彩舒卷，云隙中忽然漏出澄碧的清光。作者抬头仰望天空云卷云舒和云层中露出的蓝天，表明人物内心是宁静的，由此可想见环境的安静。这是用人的闲适侧面表现环境的静。;答案①直接(或“正面”)指明南宫安静。首联下句说南宫“静于常”。②以动衬静。庭前的斗雀落下又飞起、廊中瑟瑟作响的树叶清晰可闻都衬托出南宫中的宁静。③用人的闲适侧面表现环境的静。抬头仰望天空云卷云舒和云层中露出的蓝天，人物内心是宁静的，由此也可想见环境的安静。;易错情况;三、(边塞诗＋表现手法)阅读下面的宋诗，完成后面的题目。

郭纶

苏轼

纶本河西弓箭手，屡战有功，不赏。

自黎州都监官满，贫不能归。今权嘉州监税。

河西猛士无人识，日暮津亭阅过船。

路人但觉骢马瘦，不知铁槊大如椽。

因言西方久不战，截发愿作万骑先。

我当凭轼与寓目①，看君飞矢集蛮毡②。

【注】①寓