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Unit3KeepFitSectionA(Pronunciation-2e)Whyareanimalsimportant?BIG?QuestionHowdowekeepfit?

LearningObjectives能正确识别并读出含有字母i,y及字母组合ie的元音音素词汇,听辨并准确认读单词重读的发音;获取对话中关键信息,如物品归属的确认以及个人运动习惯的描述等。运用从对话中获取的关键信息,与同伴进行角色扮演,并在班级中展示。

按要求写出正确的单词、词组或句子。keepfithowoftenhardlyeverbaseballglovejumpropeexercisematrunningshoesping-pongbatIsthisfootballyours?Whosebaseballgloveisthis?保持健康(短语)__________2.多久一次(短语)___________3.几乎不(名词)__________ 4.棒球手套(短语)__________5.跳绳(短语)__________ 6.瑜伽垫(短语)__________7.跑鞋(名词)__________8.乒乓球拍(短语)___________9.这个足球是你的吗?____________________10.这是谁的棒球手套?_______________________11.你多久打一次网球?___________________12.我通常打网球在周末一次或两次。________________________________________Howoftendoyouplaytennis?Iusuallyplaytennisonceortwiceatweekends.上节要点回顾

Pronunciation1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.开音节闭音节听辨并准确认读含有字母i,y及字母组合ie在单词中的发音i[a?][?]、ie[a?][i:]、y[a?][i][j]?的音标以及带有这些音素的词汇findhitdiethiefcrythirtyyes

i在重读开音节中,通常发[ai]minetimekite在重读闭音节中,通常发[i]bighillhitie通常发[ai]或[i:][ai]pielietie[i:]pieceniecethiefy通常发[ai]skywhycry通常发[i]partythirtyhealthy通常发[j]yardyoursyes元音字母i及字母组合ie,以及辅音字母y在的读音

1.mine time his find2.big kiss tidy kite3.pie piece lie tie4.party healthy pity yours Readthemaloudandfindthedifferentone.自我检测

Listenandclapwhenyouhearthestressedwords.Thenlistenagainandrepeat.在句子中,有的单词重读,有的不重读,那些比较重要的词保留着重读,这些重读音就叫句子重音。2一般情况下,如名词、动词、形容词、副词、数词等在句中要重读,如介词、冠词、连词、人称代词、情态动词肯定式等不重读,这样就形成了以句子为单位的词的轻重交替。英语句子按“词的相对重要性”形成“句子重音”。

1.Whatsportsaretheyplaying?2.Howmanypeoplearetheyplayingeachsport?3.Doyoulikethesesports?Whyorwhynot?Prediction(预测)Lookatthepicturesandanswerthesequestions.Ping-pongandbadmintion.Two.Yes.Becausethey

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