第14课 历史上的疫病与医学成就 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第14课历史上的疫病与医学成就说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《历史上的疫病与医学成就》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二。本节课将重点介绍历史上的重大疫病事件以及人类医学的重要成就。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过回顾初中阶段学习的相关基础知识，如古代瘟疫的记载和医学的发展，引导学生进一步了解疫病对人类社会的影响以及医学在历史进程中的重要作用。本节课将详细阐述如黑死病、天花、霍乱等重大疫病的历史背景、传播途径、影响以及人类如何通过医学研究和技术进步来应对和防治这些疫病。

二、核心素养目标

1.历史素养：培养学生对历史事件的分析和综合能力，通过对历史上的疫病与医学成就的学习，使学生能够理解疫病对人类社会的影响，以及医学发展对社会进步的推动作用。

2.思维素养：训练学生批判性思维和问题解决能力，鼓励学生对疫病防控措施进行评价，探讨医学伦理问题，并提出自己的见解。

3.文化认同：通过了解我国医学成就，增强学生对中华优秀传统文化的认同感，激发学生传承和发扬中华医学的信心。

4.社会责任：培养学生关注现实生活中的公共卫生问题，树立正确的健康观念，提高自身的社会责任感。

三、学情分析

本节课的对象是高中学生，他们在知识、能力、素质方面具有一定的层次特点。学生在初中阶段已经接触过一些历史基础知识，对疫病和医学有一定的了解，但在深度和广度上还有待提高。

在知识方面，学生已经掌握了一些基本的疫病史实和医学常识，但缺乏对疫病与医学成就的系统认识和深入分析。在能力方面，学生的历史思维能力和问题解决能力正在发展，但分析历史事件的能力尚显不足。

在素质方面，学生对历史学科的兴趣较为浓厚，但学习习惯和方法有待改进，如阅读史料、整理资料的能力较弱。此外，学生在行为习惯上可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题。

学生对课程学习的影响主要体现在：对疫病和医学成就的兴趣可以激发学习动力，但缺乏深入理解和分析的能力可能导致学习效果不佳。因此，本节课的教学设计需要充分考虑到学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，提高学生的参与度和学习效果。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合学生的认知水平，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究，以引导学生主动探究历史上的疫病与医学成就。

2.教学活动：设计课堂讨论活动，如小组合作探讨历史上的重大疫病事件，分析疫病对人类社会的影响；进行角色扮演，模拟医学专家讨论疫苗接种的利弊，增强学生的参与感和实践能力。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示疫病史实和医学成就的图片、视频资料，以及交互式白板进行互动讨论，以增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和注意力。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《历史上的疫病与医学成就》这一课。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们在初中阶段学过的有关疫病和医学的知识。请大家思考一下，历史上有哪些重大疫病对人类社会产生了深远的影响？同时，我们也要思考，医学是如何在这些疫病面前发展和进步的。

二、课堂探究

1.疫病史实学习

首先，我们来了解一下历史上的一些重大疫病。请大家翻到课本第56页，阅读“黑死病的蔓延”这一部分。在阅读过程中，请大家关注黑死病的发生时间、传播途径以及它对当时社会的影响。

2.小组讨论

3.医学成就学习

在了解了历史上的重大疫病之后，我们来学习医学在这些疫病面前的发展和成就。请大家翻到课本第58页，阅读“医学的进步”这一部分。在阅读过程中，请大家关注医学在诊断、治疗和预防疫病方面的突破。

4.案例研究

为了更好地理解医学成就，我们将进行一个案例研究。请同学们阅读课本第60页的“案例研究：疫苗的发明与应用”。在阅读过程中，请大家思考疫苗的发明对人类防治疫病的重要性，并讨论疫苗接种在现代社会面临的挑战和争议。

三、课堂讨论

1.疫病与人类社会

现在，我们来讨论疫病对人类社会的影响。请大家思考以下问题：疫病的发生对社会经济、政治、文化等方面产生了哪些影响？同时，我们也需要思考，人类社会是如何应对这些影响的？

2.医学伦理问题

四、总结与反思

1.总结

2.反思

最后，我们来反思一下本节课的学习。请大家思考以下问题：在现实生活中，我们应该如何关注公共卫生问题？如何提高自身的健康素养？

五、课后作业

1.请同学们结合本节课的内容，撰写一篇关于“历史上的疫病与医学成就”的短文，字数不少于300字。

2.请同学们关注时事，了解我国在疫情防控方面的必威体育精装版动态，并在下节课上进行分享。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够通