8《小心火灾》说课稿-2024-2025学年三年级上册综合实践活动鲁科版.docxVIP

8《小心火灾》说课稿-2024-2025学年三年级上册综合实践活动鲁科版

主备人

备课成员

教材分析

《小心火灾》是2024-2025学年三年级上册综合实践活动鲁科版教材中的一课。本节课旨在通过火灾危害的认识、火灾预防措施的学习以及火灾应急处理方法的掌握，提高学生的安全意识和自我保护能力。课程内容紧密联系学生的生活实际，以火灾案例为载体，引导学生了解火灾的危害，学会预防火灾的方法，掌握火灾发生时的应对措施，增强学生的防火意识。

核心素养目标

培养学生安全防护核心素养，通过课程学习，使学生能够理解火灾的危害性，掌握防火基本知识和技能，形成自觉遵守消防法规的意识；提升学生的实践创新能力，通过参与防火演练和设计防火宣传标语等活动，增强学生的动手操作能力和创新思维；发展学生的社会责任感，让学生意识到防火不仅是个人安全的需求，也是对他人和社会负责的体现。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在低年级阶段已经接触过一些基本的安全教育知识，如遵守交通规则、不跟陌生人走等，对安全常识有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生好奇心强，对身边的安全问题充满兴趣，喜欢通过实践活动和游戏来学习新知识。他们的抽象思维正在发展，更倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于火灾相关知识涉及一些专业术语和概念，学生可能会对一些抽象的概念理解起来有困难。此外，火灾应急处理方法的掌握需要通过实践演练，学生可能在实际操作中感到紧张或不知所措。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《小心火灾》教材，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：准备火灾案例图片、防火常识宣传册、防火动画片视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备烟雾报警器、灭火器、消防面具等模拟实验器材，确保其安全可用。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，设置安全标志，营造模拟火灾现场氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对火灾防范的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道火灾有多可怕吗？它会给我们的生活带来什么影响？”

-展示一些火灾现场的视频片段，让学生初步感受火灾的严重性。

-简短介绍火灾防范的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.火灾防范基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解火灾防范的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解火灾的定义，包括火灾的成因、蔓延条件等。

-详细介绍火灾防范的组成部分，如火灾报警器、灭火器、安全逃生通道等，使用图表帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解火灾防范的实际应用和作用。

3.火灾案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解火灾的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的火灾案例进行分析，包括家庭火灾、公共场所火灾等。

-详细介绍每个案例的背景、原因、后果和防范措施，让学生全面了解火灾的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用火灾防范知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论火灾防范的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与火灾防范相关的主题进行深入讨论，如家庭防火措施、学校防火演练等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对火灾防范的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调火灾防范的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括火灾防范的基本概念、案例分析等。

-强调火灾防范在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用火灾防范知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于火灾防范的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.火灾的基本概念

-火灾的定义：火灾是指在无人控制的情况下，火源与可燃物相互作用，导致火焰蔓延、热量释放和烟雾产生的现象。

-火灾的危害：火灾不仅会烧毁财物，还可能造成人员伤亡，对环境和社会造成严重影响。

2.火灾的成因与蔓延条件

-火灾的成因：火源、可燃物、氧气和热传播是火灾发生的四个要素。

-火灾