2025中考（学考）生物核心知识点汇总.docx

七上生物学复习提纲苏科版

第1章生物学——研究生命的科学

生物：指有生命的物体。

生物的基本特征：

除病毒外，生物是由细胞构成。①动植物由细胞构成；②细菌是单细胞生物；③病毒没有细胞结构

（2）摄入营养物质。①庄稼需要浇水施肥；②兔子吃草；③螳螂捕蝉。

（3）呼吸与排泄。①鲸呼气时产生水柱；②雨后蚯蚓到地面上；③播种前要松土；

④人体排汗；⑤动物排尿；⑥植物落叶；⑦植物释放二氧化碳。

（4）生长发育、繁殖。①离离原上草，一岁一枯荣；②幼苗由小到大，开花结果；③孔雀开屏；④两只黄鹂鸣翠柳

遗传与变异。①龙生龙，凤生凤；②一母生九子，连母十个样。

生物能对外界刺激作出反应。①向日葵向阳生长；②夜晚猫的瞳孔会放大；③草履虫的趋利避害。

适应环境，影响环境。①仙人掌叶变成刺，沙漠植物根系发达；②树木防风固沙

生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。

①仿生学：蜻蜓——直升飞机；鸟巢——国家体育馆；海豚——潜水艇

②现代科研成果：克隆、试管婴儿、人类基因组计划、转基因食物、生态农业、杂交水稻等

③袁隆平，杂交水稻之父。

观察和实验是科学探究最基本的方法。探究的技能有：观察、实验、测量、调查。

实验的一般规程：实验目的——实验材料和用具——实验步骤——实验现象——实验结论

（1）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数（2）调节视野的亮度：

（1）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

（2）调节视野的亮度：遮光器和反光镜

遮光器（大光圈）和反光镜（凹面）----视野变亮；

遮光器（小光圈）和反光镜（平面）----视野变暗

（3）调节物象：粗准焦螺旋和细准焦螺旋

粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒；

细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，使物象更清晰

显微镜中观察的像：倒像，例如“d”变成“p”

移动玻片使物象在视野正中央——物象往哪偏，往哪移

★显微镜使用步骤取镜和安放

★显微镜使用步骤

取镜和安放。显微镜放在实验台中央略偏左的地方。

对光。转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。然后，将遮光器的光圈正对通光孔。睁开双眼，用一只眼注视目镜，并转动反光镜，直到在目镜内看到一个圆形的光屏，叫作视野。

放置切片标本。取玻片放在载物台上，观察的材料要是透明的。使标本正对通光孔。从侧面看着物镜，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。

观察。眼睛注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，直至看清物象。如果还不清楚，可略微转动细准焦螺旋。

收镜。用纱布将显微镜外表擦拭干净（目镜和物镜要用专门的擦镜纸擦拭）。将压片夹转向后方，反光镜转到垂直方向。物镜偏到两旁，镜筒下降。将显微镜放回镜箱。

注意：(1)视野中污点的判断（污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本）

①移动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。②移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则

细胞体积

细胞数量

视野亮度

低倍镜

小

多

亮

高倍镜

大

少

暗

不在玻片上。③不在目镜、玻片上则在物镜上。

(2)常用的玻片标本有三种：装片、切片和涂片

(3)高倍镜使用：先用低倍物镜观察，并调出清晰的物象。移动玻片，使物象在视野正中央；转动转换器，让高倍镜对准通光孔；低倍镜转成高倍镜后，视野变暗（可调节遮光器或反光镜增加亮度）；转动细准焦螺旋，使物象更清楚。视野中的物象体积变大，细胞数量变少。

科学探究的基本过程：提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达交流

实验中的单一变量原则：在一个实验中，除了要研究的变量外，其余的变量都应相同，并控制在适宜状态。

实验常常需要设置对照组。实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫对照实验。对照组的结果可以与实验组的结果进行比较。通常，实验组进行实验处理，对照组不作处理。

第2章生物与环境

环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。鼠妇生活在潮湿阴暗的陆生环境。

乔木：①主干明显而直立②植株高大。如：柳、杨、松、榆

灌木：①无明显树干②一般较矮小。如：迎春、紫荆、木槿、大叶黄杨

环境影响生物的生存。

非生物因素：阳光、空气、水、温度等

环境因素雨后蚯蚓爬出地面—空气；播种前松土，有利于根的呼吸——空气

南橘北枳----温度；极地狐与大耳狐-----温度；地膜——温度

海洋中植物绿藻、褐藻、红藻——阳光；韭黄、蒜黄-----阳光

种内关系：种内斗争、种内互助种间关系：捕食（羊吃草）

种内关系：种内斗争、种内互助

种间关系：捕食（羊吃草）、

竞争（水稻和稗草）、

寄生（狗和跳蚤）、大豆与菟丝子、

合作（共生：大豆和根瘤菌）

生物对环境的影响