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省职业院校技能大赛现代模具制造技术赛项规程.docx

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省职业院校技能大赛中职赛项规程

一、赛项名称

赛项编号:ZZ202434

赛项名称:现代模具制造技术

赛项组别:中职学生组、中职教师组

赛项归属专业大类:装备制造

竞赛目的

为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神,推动落实《中华人民共和国职业教育法》,依据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神,进一步落实《中国制造2025》等国家战略,紧跟模具行业转型升级要求,推进模具在数字化技术与精密加工方面运用能力。

本赛项以服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略为宗旨,对接新技术、新产业、新业态、新模式,促进职普融通、产教融合、科教融汇,满足产教协同育人目标,引导中职模具专业人才培养目标精准定位,促进专业建设与“三教”改革。以竞赛体系为抓手,对接教育部“1+X”技能等级证书标准,借鉴世界技能大赛理念,创设企业真实工作情境,坚持赛研结合、赛课结合、赛建结合、赛教结合,不断增强中职模具专业人才培养的适应性,赋能模具行业向中高端转型发展,同时不断增强中职模具专业教师教育教学能力和实践操作水平,提升模具专业教师职业素养。

竞赛内容

(一)中职学生组

1.竞赛内容

赛项主要考核选手在读图与制图、产品与模具设计、模具零部件加工、模具装配与修配、产品试模缺陷分析与处理等模具专业综合能力。依据赛场提供的制件2D图纸、模具2D装配图和物料清单,按照任务书要求,完成制件3D建模、产品分析,完成模具成型零部件设计,完成模具零件加工、装调和试模,成型合格制件,并完成制件质量分析等任务。

本赛项,由理论知识和实操技能两部分组成,总成绩100分,其中:

(1)理论知识考核占比10%,考核内容主要包含:塑料成形工艺与模具、模具制造工艺及模具制造新技术、新设备、新工艺、新材料等。

(2)实操技能考核占比90%,考核内容主要包含:

①模具零件建模、模具零件加工、模具装配和试模及制件成型质量分析等;

②职业素养、文明礼仪、物料摆放、操作规范安全等。

2.赛项模块

赛项模块主要内容、比赛时长及分值配比见表1

表1中职学生组竞赛模块、时长及分值分配表

模块

主要内容

比赛时长

分值

产品与模具设计

(1)依据产品要求完成制件3D建模,产品分析说明;

(2)完成主要成型零件的2D工程图,编制主要成型零件加工工艺。

1.5小时

25分

模具零件加工及装配

(1)编写成型零件的数控加工工序卡及加工程序;

(2)依据毛坯半成品,使用数控机床等设备完成模具零件的加工;

(3)完成模具零件后续的钳工加工与修配;

(4)根据装配图进行模具装配。

3.5小时

35分

试模与制件成型质量检验

(1)判断合模(封胶面)间隙小于0.5mm允许转场试模。(注:注塑机由选手操作,技术支持协助,选手需依据制件质量情况提出与调整注塑参数,填写注塑成型工艺卡。合模后开始计时,试模时间不超过30分钟,试模次数小于10次。)

(2)选手运用自带通用量具对制件重要和次重要尺寸进行检测,并出具检测报告。无需处理,保留流道原始状态制件2套备裁判最终评价;

(3)检查制件成型缺陷,填写分析报告后两套一起流转到下一道进行裁判检测;

(4)选手提供检测所需、带有检测用坐标系的3D数字模型,保证检测基准合理。

0.5小时

30分

安全

文明

对参赛选手竞赛全程安全文明生产、职业素养等进行现场评分

10分

(二)中职教师组

1.竞赛内容

赛项主要考核选手在塑料件创新设计、注塑模具分析设计、模具主要零件编程制造、模具装配、模具设计说明书的撰写、教师教学等专业综合能力。依据赛场提供的产品2D/3D图和物料清单,按照任务书要求,完成产品分析、模具排位和模具设计、编制模具主要成型零件加工工艺过程卡、CNC加工工序卡及加工程序、模具设计说明书、教学PPT及展示、完成模具零件加工、装调和试模,成型合格制件,并完成制件质量分析等任务。

本赛项竞赛主要考核选手理论知识、实操技能和职业素养。其中:

(1)理论知识考核占比10%,考核内容主要包含:塑料成形工艺与模具、模具制造工艺及模具制造新技术、新设备、新工艺、新材料等。

(2)实操技能考核占比90%,考核内容主要包含:

①模具零件建模、模具零件加工、模具装配和试模及制件成型质量分析等;

②说课思路、教学理念、教学设计、课程思政等;

③职业素养、文明礼仪、物料摆放、操作规范安全等。

2.赛项模块

赛项模块主要内容、比赛时长及分值配比见表2

表2中职教师组竞赛模块、时长及分值分配表

模块

主要内容

比赛时长

分值

塑料制件及模具CAD设计、成形零件加工、模具装配

(1)塑料产

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