第4课 古代的生产工具与劳作 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2.docx

第4课古代的生产工具与劳作说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

授课内容

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授课时间

教材分析

第4课《古代的生产工具与劳作》是高中历史统编版选择性必修2的内容，主要讲述了古代中国农业、手工业和商业的发展及其对经济结构的影响。本课与课本内容紧密相连，旨在让学生了解古代生产工具的演变，认识劳动人民的智慧和创造力，以及生产工具与劳作方式对历史发展的重要性。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会实践能力。学生将通过学习古代生产工具的演变，提升对历史发展脉络的把握能力；通过了解劳动人民的智慧和创造力，增强文化自信和民族自豪感；通过分析生产工具与劳作方式对社会经济的影响，培养批判性思维和解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对古代中国的历史有一定了解。然而，由于高中历史课程内容的深度和广度增加，学生对古代生产工具与劳作这一具体历史现象的理解可能存在一定的难度。以下是针对学生层次、知识、能力、素质和行为习惯的分析：

1.学生层次：二年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但注意力容易分散，自控能力相对较弱。

2.知识基础：学生对古代中国的历史有一定了解，但对生产工具与劳作的具体内容掌握不足，缺乏对生产工具演变与社会经济发展之间关系的认识。

3.能力素质：学生在分析历史现象、理解历史规律方面具备一定的基础，但在运用历史唯物主义观点分析问题时，还需进一步引导和培养。

4.行为习惯：部分学生可能对课堂参与度不高，需要通过激发兴趣和互动环节来提高他们的学习积极性。

5.课程影响：本节课的学习将有助于学生深入理解古代中国社会的生产关系，为后续学习古代经济、政治、文化等方面的知识奠定基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版选择性必修2的教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备古代生产工具的图片、图表，以及反映古代劳作场景的视频，以增强直观性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作学习，并确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“古代生产工具与劳作”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“古代农具的演变对农业生产有何影响？”、“手工业的发展如何促进了商业的繁荣？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解古代生产工具与劳作的基本知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解古代生产工具与劳作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代农具的图片或视频，引出“古代生产工具与劳作”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解古代生产工具的种类、演变过程及其对农业生产的影响，结合实例如“曲辕犁”的发明，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同生产工具的特点和作用，以及它们对古代社会的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么古代农具的改进如此缓慢？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解古代生产工具与劳作的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中分析古代生产工具的作用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解古代生产工具与劳作的知识，掌握其对社会发展的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“古代生产工具与劳作”课题，布置课后作业，如撰写一篇关于古代某一种生产工具的短文，分析其历史意义。

提供拓展资源：提供与古代生产工具相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，