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学术期刊与青年学者建构自主知识体系的双向互动

目录

学术期刊与青年学者建构自主知识体系的双向互动（1）．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学术期刊在知识体系建构中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1学术期刊的定位与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2学术期刊对青年学者知识体系建构的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1知识获取与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.2知识批判与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.3知识创新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

青年学者在知识体系建构中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1青年学者的学术成长路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2青年学者在知识体系建构中的主动性与创造性．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1研究兴趣的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2学术素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3研究方法的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

学术期刊与青年学者双向互动的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1期刊与学者互动的内在逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2互动机制的具体表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1期刊选题引导与学者研究方向匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2期刊审稿与学者学术成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3期刊平台与学者学术交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

双向互动对青年学者知识体系建构的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1互动对知识体系建构的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2互动对知识体系建构的挑战与应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.1学术评价体系的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.2学术交流与合作的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1国内外学术期刊与青年学者互动的典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2案例对构建自主知识体系的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

政策建议与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1政策层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2期刊层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.3青年学者层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

学术期刊与青年学者建构自主知识体系的双向互动（2）．．．．．．．．．38

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究方法与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．