2.1.1塑造地表形态的力量说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docx

2.1.1塑造地表形态的力量说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

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教学内容

本节课内容选自人教版高中地理选择性必修1第二单元第一章第一节，主要讲述塑造地表形态的力量。教材内容包括内力作用和外力作用对地表形态的影响，以及地质构造、气候、河流、冰川、风等自然因素对地表形态的塑造作用。通过本节课的学习，学生将了解地表形态的形成过程，掌握内力作用和外力作用的基本特征及其对地表形态的影响。

核心素养目标

1.提升地理科学素养：通过分析内力作用和外力作用对地表形态的影响，培养学生运用科学方法研究地理现象的能力。

2.强化人地协调观：引导学生认识人类活动与地表形态变化的关系，增强学生保护自然环境和促进可持续发展的意识。

3.培养区域认知能力：通过实例分析，让学生掌握不同区域地表形态的形成原因，提高学生从地理角度分析问题的能力。

4.增强综合思维素养：引导学生综合运用地理、历史、生物等多学科知识，理解地表形态的演变过程，提升学生的综合思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.内力作用和外力作用对地表形态的影响机制。

2.不同地质构造、气候、河流等自然因素对地表形态塑造的具体实例。

难点：

1.内力作用和外力作用之间的相互关系及作用效果。

2.学生对地表形态形成过程的抽象理解和综合分析能力。

解决办法：

1.通过实例讲解和地图分析，帮助学生直观理解内力作用和外力作用的具体表现。

2.设计实践活动，如模拟河流侵蚀、沉积等过程，让学生亲身体验地表形态变化。

3.采用小组讨论和合作学习，引导学生深入探讨地表形态形成的原因和过程。

4.结合历史地理资料，引导学生分析地表形态的演变规律，提高学生的综合分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中地理选择性必修1教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如地质构造图、河流侵蚀沉积实例视频等。

3.实验器材：准备模拟河流侵蚀、沉积等实验所需的模型和工具。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境适合学生互动和实践操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球表面不同地貌的图片，提问学生：“这些地貌是如何形成的？”引发学生对地表形态形成过程的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾地质年代、地壳运动等与地表形态形成相关的知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解内力作用和外力作用对地表形态的影响，包括地壳运动、岩浆活动、地震、火山喷发等内力作用，以及风化、侵蚀、沉积、固结成岩等外力作用。

-举例说明：通过展示地质构造图、河流侵蚀沉积实例视频等，帮助学生理解内力作用和外力作用的具体表现。

-互动探究：分组讨论，让学生分析实例中地表形态变化的原因，并尝试总结内力作用和外力作用的规律。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成教材中的相关练习题，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助，纠正错误，强化重点知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调内力作用和外力作用对地表形态的影响。

-提出问题，引导学生思考地表形态形成过程中的影响因素。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-鼓励学生课后查阅资料，了解地表形态形成过程中的其他因素。

教学过程详细安排如下：

1.导入（约5分钟）

-展示地球表面不同地貌的图片，提问：“这些地貌是如何形成的？”

-回顾地质年代、地壳运动等与地表形态形成相关的知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解内力作用和外力作用对地表形态的影响。

-展示地质构造图、河流侵蚀沉积实例视频等，帮助学生理解内力作用和外力作用的具体表现。

-分组讨论，让学生分析实例中地表形态变化的原因，并尝试总结内力作用和外力作用的规律。

3.巩固练习（约15分钟）

-完成教材中的相关练习题，加深对知识的理解和应用。

-教师针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助，纠正错误，强化重点知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调内力作用和外力作用对地表形态的影响。

-提出问题，引导学生思考地表形态形成过程中的影响因素。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-鼓励学生课后查阅资料，了解地表形态形成过程中的其他因素。

教学过程中，教师应注重以下环节：

-注重引导学生主动参与，培养学生的探究精神和合作意识。

-运用多媒体资源，提高学生的学习兴趣和积极