考点32 共线共面 同分异构体（核心考点精讲精练） 备战2024年高考化学一轮复习考点帮（全国通用）.pdf

考点32共线共面同分异构体

(核心考点精讲精练)

一、3年真题考点分布

考点内容考题统计

2023全国甲卷8题，6分；2023浙江1月选考9题，3分；2022全国

甲卷8题，6分；2022福建卷2题，4分；2022重庆卷6题，3分；2022

共线、共面判断河北卷10题，4分；2022辽宁卷4题，3分；2022山东卷7题，2分；

2021浙江1月选考15题，2分；2021河北卷8题，4分；2021辽宁

卷5题，3分；

2023•全国甲卷，36(7)题，15分；2023•全国乙卷，36(7)题，15分；

2023•全国新课标卷，30(7)题，15分；2023浙江1月选考，21(6)题，

12分；2023浙江6月选考，21(6)题，12分；2022•全国乙卷，36(7)题

同分异构体确定，15分；2023辽宁卷，19(6)题，14分；2022海南卷，18(5)题，14分；

2022河北卷，18(3)题，15分；2021山东卷，19(4)题，12分；2022湖

南卷，19(5)题，15分；2022浙江1月选考，31(4)题，12分；2022浙

江6月选考，31(5)题，12分；

二、命题规律及备考策略

【命题规律】

有机化合物不仅有一定的分子组成，还有一定的空间结构。掌握一些典型有机化合物的空间结构，运

用数学上立体几何的有关知识，可以顺利解决有机化合物中原子共直线、共平面问题，一般在选择题中出

现。限定条件的同分异构体书写或数目的判断，是近年来试卷的“压轴”题。同分异构体的常见题型如下：

(1)限定范围书写和补写，解题时要看清所限范围，分析已知几个同分异构体的特点，对比联想找出规

律补写，同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。

(2)对“结构不同”要从两个方面考虑：一是原子或原子团的连接顺序；二是原子的空间位置。

(3)判断取代产物同分异构体种类的数目。其分析方法是分析有机物的结构特点，确定不同位置的氢原

子种类，再确定取代产物同分异构体的数目。

【备考策略】

1．能够灵活应用“母体法”“组合法”分析原子空间的相对位置，将甲烷、乙烯、乙炔、苯等有机物的结

构迁移到新的物质中。

2．能够根据题目要求，选择适当的方法书与或判断同分异构体。

【命题预测】

同分异构体数目的判断一直是新课标高考的必考题型，主要考查限定条件的同分异构体数目的判断，近

年来有将同分异构体数目的确定与物质的性质结合起来考查，难度有所增加。

考法1共线、共面判断

1．明确三种典型模型

甲烷分子中所有原子一定不共平面，最多有3个原子处在一个平面上，若用其他

原子代替其中的任何氢原子，所有原子一定不能共平面，如CHCl分子中所有原

3

子不在一个平面上

乙烯分子中所有原子一定共平面，若用其他原子代替其中的任何氢原子，所得有

机物中所有原子仍然共平面，如CH=CHCl分子中所有原子共平面

2

苯分子中所有原子一定共平面，若用其他原子代替其中的任何氢原子，所得有机