行程问题之钟表问题.ppt

时钟问题练习：钟表在5点40分时时针与分针所夹的锐角是多少度？例2：从一时刻到另一时刻走过的角度从2点30分到2点45分，时针和分针各走了多少度？时针每分钟走0.5°，分针每分钟走6°。解：6×15=90°0.5×15=7.5°所走角度=每分钟走的度数×时间分析：从8点15分到8点25分，时钟的分针转了多少度？时针转了多少度？1由2点到7点30分，钟表的时针转过的角度是多少？2时钟的时针转了20°角，则时间过了多少分？3练习：例3：巧用追及解钟表问题在两点到三点之间，什么时刻时针和分针重合？01分析：02速度差×时间=路程差03解：设两点x分时针与分针重合，根据题意得（6－0.5）x=6004从7点到8点之间，什么时刻时针与分针重合？01在1点到2点之间，什么时刻时针与分针成直角？02从5点到6点之间，什么时刻时针与分针成直角？038点几分时针和分针在一条直线上？04练习：行程问题之钟表问题数量关系及资料分析钟表问题概述知识准备例题练习小结内容简介“时间就是生命”。自从人类发明了计时工具——钟表，人们的生活就离不开它了。什么时间起床，什么时间吃饭，什么时间上学……全都依靠钟表，如果没有钟表，生活就乱套了。时钟问题时钟问题就是研究钟面上的时针和分针关系的问题。时钟问题经常围绕着两针重合、垂直、成直线等展开。都知道钟面的一周分为60格，分针每走60格，时针正好走5格，所以时针的速度是分针速度垂直、两针成直线、两针成多少度角提出问题。因为时针与分针的速度不同，并且都沿顺时针方向转动，所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。知识准备分针：360°/60min=6°/min时针：30°/60min=0.5°/min课前练习：时针每小时走过多少度？为什么？每分钟呢？圆形时钟的钟面被分成多少个大格？多少个小格？一个大格是多少度？一个小格是多少度？分针每分钟走过多少度？为什么？时钟钟面上的时针和分针之间的夹角问题，历来是许多同学求解的困惑问题之一，事实上，只要同学们能弄清时针、分针之间的关系：抓住起始和终止两个时刻算出分针走了多少分钟，由上述表格算出时针和分针各转了多少度，再在钟面上比较，求出结果.现举例说明.时钟问题知识点说明时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题，不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题，其中包括时钟的快慢，时钟的周期，时钟上时针与分针所成的角度等等。时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟，具体为：整个钟面为360度，上面有12个大格，每个大格为30度；60个小格，每个小格为6度。分针速度：每分钟走1小格，每分钟走6度时针速度：每分钟走1/12小格，每分钟走0.5度注意：但是在许多时钟问题中，往往我们会遇到各种“怪钟”，或者是“坏了的钟”，它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同，这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。要把时钟问题当做行程问题来看，分针快，时针慢，所以分针与时针的问题，就是他们之间的追及问题。另外，在解时钟的快慢问题中，要学会十字交叉法。例如：时钟问题需要记住标准的钟，时针与分针从一次重合到下一次重合，所需时间为分123456例现在是2点，什么时候时针与分针第一次重合？分析：如右图所示，2点分针指向12，时针指向2，分针在时针后面分析与解：7点时分针指向12，时针指向7（见右图），分针在时针后面5×7＝35（格）。时针与分针垂直，即时针与分针相差15格，在7点与8点之间，有下图所示的两种情况：例在7点与8点之间，时针与分针在什么时刻相互垂直？（1）顺时针方向看，分针在时针后面15格。从7点开始，分针要比时针多走35-15=20（格），需分析与解：3点时分针指向12，时针指向3（见右图），分针在时针后面5×3＝15（格）。时针与分针在一条直线上，可分为时针与分针重合、时针与分针成180°角两种情况（见下图）：例3在3点与4点之间，时针和分针在什么时刻位于一条直线上？时针与分针重合。从3点开始，分针要比时针多走15格，需15÷例4晚上7点到8点之间电视里播出一部动画片，开始时分针与时针正好成一条直线，结束时两针正好重合。这部动画片播出了多长时间？分析与解：这道题可以利用例3的方法，先求出开始的时刻和结束的时刻，再求出播出时间。但在这里，我们可以简化一下。因为开始时两针成180°