人教部编版语文三年级下册语文园地二.pptx

語文园地二;本组課文引领我們理解寓言是生活的壹面镜子。哪篇課文让你印象最深，受益匪浅呢？下面請同學們以課文為例，畅談自已的收获，交流自已的体會和感受。;《守株待兔》写的是古時候有個种田人，因偶尔捡到撞死在树桩上的野兔，從此後来就守在树桩旁边，成果不仅没有捡到野兔，他自已也被他人讥笑了。這则寓言告诉我們：凡事应积极积极地去做，不能寄但愿于意外的收获。;《陶罐与铁罐》讲的是铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許数年後，陶罐出土成為文物，铁罐却化為泥土，不复存在。這個故事告诉我們：每個人均有長处和短处，要善于看到他人的長处，正视自已的短处，互相尊重，和睦相处。;《鹿角和鹿腿》通過鹿的故事告诉我們：物各有其長短，要辩证地看待；同步，不要只贪图漂亮的外表，更要讲求实用；漂亮和实用在不壹样的环境和条件下均有存在的价值。;《池子与河流》讲述了池子因甘于平庸、懒惰而干枯，河流遵照流動的规律，不顾安逸，為人們做奉献而長流不停的故事。告诉我們不应虚度年华，不应甘于眼前的安逸，要在自已的有生之年多為社會做奉献，多為自已的生命添光彩。;许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。;寓言故事能让我想到生活中的許多人和事。;說說下面两组詞語有什么特點，照样子写几种。;讀壹讀，注意加點的部分，照样子把句子补充完整。;“真的，壹种陶罐！”其他的人都快乐地叫起来。;拍著大腿，皱著眉頭;讀告知，注意格式，再选择壹种状况，写壹种告知。;告知的格式：標題、正文、落款。

①標題：写在第壹行正中。可只写“告知”二字。

②正文：另起壹行，空两格写正文。要写清所告知事件的有关内容。

③落款：分两行写在正文右下方，壹行签名，壹行写曰期。;示例1：;示例2：;横画或竖画较多的字，書写時要事先考虑好這些笔画的長短比例和距离，防止拥挤。;邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影;本題中所給的詞語都出自寓言故事，同學們可以課外搜集這些故事来讀壹讀，体會故事中蕴含的哲理。;滥，虚假不实。竽，壹种簧管乐器。比方没有真才实學的人冒充内行，混在人群裏作假骗人。也比方以次充好。;画好了蛇，又為它添上了脚。比方做了多出的事，不仅無益，反而壞事。;井底下的青蛙只能看到井口那么大的壹块天。比方見识短浅的人。