2024_2025学年高中生物第2章生物个体的稳态第1节人体内环境的稳态第1课时内环境的稳态学案苏教版必修3.docVIP

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10-

第1课时内环境的稳态

学习目标

核心素养

1．描述内环境的组成及各成分间的相互关系。

2.分析内环境的理化性质及组成成分稳定的意义。

3.概述稳态的概念。

4.分析内环境稳态的调控机制及其生理意义。

1．运用图形和模型等方法，表述“目标1”，提升科学思维，形成结构与功能观。

2.通过“目标2、3、4”，初步形成稳态与平衡观。

3.通过对“模型与建模”对“内环境与外界环境的物质交换的关系”，进行概念模型构建，提升科学思维方法的运用实力。

1．内环境的概念及其组成

(1)生物体与外界的物质交换

单细胞生物通过细胞膜干脆与外界环境进行物质交换，人体与外界环境

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