全国赛课一等奖统编版七年级道德与法治上册（人教2024年）《家的意味》教学设计 .docx

部编版七年级上册道德与法治第四课第一框《家的意味》教学设计

课题名

《家的意味》

教材分析

《家的意味》是统编版《道德与法治》七年级上册第一单元第四课第一框的内容，主要介绍家的含义与意义，阐释了家庭对学生个人成长的作用，与社会的关系。在学生不断拓展的社会生活中，家庭是他们最熟悉的生活区域，是他们人际交往的重要内容，父母更是学生的第一任老师，足以见得家风、家教的重要性。本课主要引导学生正确认识家庭的含义及家庭关系的确立，帮助学生明白家庭对个人成长的重要性，对社会的重要性，使学生加深对于家的理解，只有对家有深刻理解，才能更好地体味亲情，传递家人之爱，构建和谐家庭。

核心素养目标

政治认同：认识到“家”对个人成长和社会的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。

道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德，弘扬优良家风。

责任意识：知道家庭对个人成长的重要性，自觉承担践行良好家风的责任。

教学重点

家庭的意义；家对个人成长的作用。

教学难点

家庭与社会的关系。

教学准备

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素材/视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料。

教学过程

【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，

扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一.新课导入

欣赏歌曲：《让爱住我家》

教师导语：听完《让爱住我家》这首央视春晚歌曲，让我们感受到了家的温暖和爱的力量。我们每个人都希望有一个这样温暖、温馨的家。家中有亲人，家中有亲情。那么在你们心目中家是什么呢?家庭对个人成长和社会都有哪些意义呢?接下来我们就一起来感受家的温暖，体会家的意味。

【设计意图】通过欣赏歌曲引起学生对家的情感共鸣，让学生产生初步感受，以便引入本节课课题。

二、自主学习

1.家庭的内涵是什么?

2.家的重要性是什么(意义)?3.优良家风的作用(价值)?

三、新知讲解

多媒体呈现：甲骨文“家”字。

教师：同学们，我们来看这个“家”字的演变，上面是一个房子，下面是一种像什么的动物呢?

学生：猪

教师：对，那谁在房子里喂猪呢?对，同学们想到了，是人，所以，“家”字的解释就是人之居住所曰家，那么,在你心中，家又是一个怎么样的存在呢?

(一)家庭是什么

【生活观察】关于家，有人这样说。我的家在某省某县某镇某村。

这是我和家人的住所，是我的家。

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。哪里有家人的关爱，哪里就是家。

这说明有了房子就有家吗?学生：不是

教师总结：如果要给家下一个定义的话，家是什么呢?

知识梳理1、家庭的含义?P27

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

教师：关于家，每个人都有不同的感受，那么请同学们想想，我们和家人是通过什么方式建立起一个家庭的呢?

课件展示一组图片：

说明家庭关系的确立有多种形式：结婚、血缘、收养、再婚。

家庭关系的确立有四种情形

依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭—男女结婚成家；因血缘关系组成的家庭一宝宝降生使家庭喜添新成员；

依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭一养子女与养父母成为一家人；

父或母再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。

(二)家庭的意义

过渡：那么家只是一间冷冰冰的房子吗?当然不是，那么家对我们有什么意义呢?

课件展示：春运的场景图片。

教师：俗话说：“每逢佳节倍思亲”,每到了团圆的日子，远在外乡的游子，带着一年的相思，带着一年的辛苦，带着一年的牵挂，迫不及待地踏上了归家之路，就此，开启了人类一年一度的大规模的周期性迁徙——春运。大家看看图片，拥挤的人潮，异常珍贵的车票，

大包小包的行李，无数的困难，但在他们心中只有一句话——那就是回家。

问题：为什么大家不管多远，多累，多忙都要回家呢?

教师讲解：中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”,中国春运的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家人浓浓的思念。

想一想：为什么中国人排除万难也要回家过年?

结论：希望阖家团圆①.家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。

过渡：其实，除了一般意义上的“家”,在中国人心目中，家还有特