2025年爱校如家主题班会课.pptx

2025年爱校如家主题班会课XX办公软件有限公司汇报人：XX

目录班会课目的01班会课形式03班会课反馈05班会课内容02班会课效果04班会课改进06

班会课目的01

增强学生爱校情感通过讲述学校的历史和传统，激发学生对校园的自豪感和归属感。分享校园历史故事鼓励学生参与校园清洁、帮助新生适应等志愿服务，培养学生的责任感和爱校精神。开展志愿服务项目举办校园文化节、校史知识竞赛等活动，让学生在参与中加深对学校的了解和热爱。组织校园文化活动010203

培养集体荣誉感组织校徽设计比赛分享学校历史和成就通过讲述学校的历史故事和取得的成就，激发学生对学校的自豪感和归属感。举办校徽设计比赛，让学生亲自参与创作，增强对学校标志的认同和荣誉感。开展班级合作项目实施班级合作项目，如班级文化墙制作，让学生在合作中体会集体的力量和荣誉。

强化校园文化认同01通过讲述学校的发展历程和重要事件，增强学生对校园历史的了解和认同感。回顾校园历史02介绍学校在学术、体育、艺术等方面的成就，激发学生的自豪感和归属感。展示校园成就03鼓励学生参与校园传统活动，如校庆、文化节等，通过亲身体验加深对校园文化的认同。参与校园传统活动

班会课内容02

爱校故事分享分享学校历史上的重要时刻和杰出校友的故事，激发学生对学校的自豪感和归属感。校园历史的传承讲述师生之间感人的互动和故事，展现校园生活的温暖和师生间的深厚情谊。师生间的温馨故事介绍校园内举办的特色文化活动，如艺术节、科技展，展示学校丰富多彩的课外生活。校园文化活动

校园文化介绍分享几位杰出校友的成就和故事，展示学校教育对个人成长的重要性。举例说明学校每年举办的特色活动，如文化节、体育赛事，以及它们对校园文化的影响。介绍学校的校训和校风，强调其在塑造学生品德和行为准则中的作用。校训和校风校园传统活动杰出校友故事

爱校实践活动志愿服务项目校园清洁行动0103鼓励学生参与志愿服务项目，如帮助图书馆整理书籍、协助老师准备教学材料，体现学生的责任感。组织学生参与校园环境清洁，如捡拾垃圾、擦拭公共设施，培养爱护校园环境的意识。02通过举办校史知识竞赛，让学生了解学校的历史和文化，增强对学校的认同感和归属感。校史知识竞赛

班会课形式03

视频展示通过播放校园历史的视频，让学生了解学校的发展历程，增强对学校的归属感。校园历史回顾展示杰出校友的视频，激励学生学习他们的精神和成就，激发对学校的自豪感。优秀校友故事回顾本班过去一年的活动视频，让学生感受班级的温暖和集体的成就。班级活动精彩瞬间

小组讨论小组成员共同探讨学校发展议题，通过合作学习，增进对学校的了解和归属感。分组合作学习01学生扮演不同角色，如校长、教师、学生等，讨论如何改善校园生活，提高参与度。角色扮演活动02分析校园内外的成功案例，讨论如何将这些经验应用到学校改进中，激发创新思维。案例分析讨论03

角色扮演通过模拟校园生活中的各种场景，如课堂、图书馆、食堂等，让学生扮演不同角色，体验并讨论校园生活。模拟校园生活场景学生扮演历史上的著名人物，通过角色扮演的方式，了解历史人物的生平和贡献，增强对历史的兴趣。历史人物重现学生选择未来可能从事的职业角色，通过模拟工作场景，加深对不同职业的理解和认识。未来职业体验

班会课效果04

学生参与度通过设计问答、小组讨论等互动环节，提高学生的参与热情，使班会课更加生动有趣。互动环节设计01学生通过角色扮演活动，深入理解爱校如家的主题，增强班级凝聚力和归属感。角色扮演活动02在班会课结束前，收集学生的反馈和建议，了解他们对活动的参与感受，为下次活动改进提供依据。反馈与建议收集03

爱校情感提升通过讲述学校的发展历程和重要事件，增强学生对学校的归属感和自豪感。校园历史回顾01邀请杰出校友回校分享成功经验，激发学生对学校的认同和对未来的憧憬。杰出校友分享02组织多样化的校园文化活动，如校庆、艺术节等，让学生在参与中加深对学校的热爱。校园文化活动03

校园文化传承通过讲述学校历史，激发学生对学校的归属感和自豪感，增强校园文化认同。校史教育组织学生参与传统节日活动，如春节联欢、中秋赏月，传承和弘扬民族文化。传统节日庆祝邀请杰出校友回校分享经验，通过他们的故事激励在校学生，传承校园精神。杰出校友分享

班会课反馈05

学生反馈收集教师与学生进行一对一访谈，深入了解个别学生对班会课的感受，挖掘深层次的意见和建议。个别访谈学生分小组讨论班会课的收获与不足，然后由代表汇报，这样可以收集到更多细节和具体案例。小组讨论反馈通过设计匿名问卷，学生可以自由表达对班会课的看法和建议，确保反馈的真实性和多样性。匿名问卷调查

教师观察记录学生参与度记录学生在班会课上的参与情况，如举手发言次数，小组讨论活跃度等。情感态度变化观察学生对爱校如家主题的接受程度，以及班会后对学校的